Småbarnspedagogik

Småbarnspedagogik sker i olika situationer i barnets liv. Det innebär den fostran som sker i relationer mellan barn och vuxna i barnets olika livskeden. Barnen växer, utvecklas och lär sig genom att interagera med andra människor. Kyrkans småbarnspedagogik stöder barnens och deras familjers liv och holistiska utveckling enligt den kristna människosynen. Barn är värdefulla och unika, vi sätter barnet i centrum.  Verksamheten utgår från barnets behov och intressen, och ger utrymme för barnets aktivitet och kreativitet.

Föräldrarna ansvarar för barnets uppväxt och fostran. De väljer den form av småbarnspedagogik som bäst passar familjens behov. I kyrkans småbarnspedagogik stöder man hemmets fostran likadant som i samhället. Barnets bästa beaktas då man är intresserad av barnets styrkor och intressen. Barnen är aktiva aktörer och därmed sker lärandet när barnen får vara delaktiga och påverka verksamheten.

Det viktiga är samarbetet mellan barnet, personalen i småbarnspedagogiken och vårdnadshavarna. Kyrkans småbarnspedagogik (barn- och familjeverksamhet) stöder hemmets kristna fostran och barnets holistiska fostran enligt den kristna människosynen. I verksamheten utgår man från samarbetet med familjen som en fortsättning på dopundervisningen.

Stigen verksamhetsmodellen hjälper till att genomföra och utveckla småbarnspedagogiken.

Kyrkans småbarnspedagogik

Kyrkans småbarnspedagogik utvecklas kontinuerligt och följer med den pedagogiska utvecklingen. Inom kyrkans fostran har man alltid gått in för att följa aktuell pedagogik. Bakom detta finns tanken att kyrkan inte har en egen pedagogik. I utvecklandet av kyrkans egen verksamhet och personalens yrkeskunskap drar vi så övergripande som möjligt nytta av samhällelig forskning om barns utveckling och lärande. Till den yrkesmässiga verksamheten hör alltid också pedagogik, forskningen bakom den och moderna pedagogiska tillvägagångssätt Kyrkans småbarnspedagogik följer pedagogiska förhållningssätt och principer som beskrivs i dokumentet Grunderna för planen för småbarnspedagogik. Målet med småbarnspedagogiken är att stöda barnets uppväxt, utveckling och lärande samt att främja barnets välbefinnande utan att förbise den kristna fostran. Man kan inte tala om den utan en andlig dimension, innehållet i den kristna traditionen och teologin. Kyrkans fostran förutsätter att man binder sig både till teologin och pedagogiken.

I kyrkan har vi utarbetat ett material med mera konkreta tips och utförligare texter om hur vi möter barn och deras vårdnadshavare. Här nedan kommer du till webbplatsen. Församlingar har också mera utförligt utarbetat egna läroplaner.

Småbarnspedagogik genomförs i ett brett nätverk som betjänar barn och familjer. Nätverket består av social-, hälso- och undervisningstjänster samt olika organisationer som arbetar med barn- och familjeverksamhet. I det nätverket är församlingen med som en betydelsefull organisatör och samarbetspartner. Församlingen är med och erbjuder småbarnspedagogik och stöder samhällets småbarnspedagogik i åskådningsfostran. Ett verktyg för det är webbplatsen Framåt med åskådningsfostran.

Viktiga dagar att uppmärksamma

Lekveckan firas 20.4 – 26.4.2026 och den nationella lekdagen infaller 25.4. Temat för lekdagen är Lek för att koppla av i vardagen. Lekdagen ingår i Stigen och är en dag full av lekfullhet, glädje och gemenskap. Barn bearbetar sin upplevelser, växer och lär sig genom lek. Stanna upp och och var när närvarande i leken. Lek är en motvikt i vårt prestationssamhälle. När den ekonomiska situationen för barnfamiljer försämras finns det ett behov av gemensamma och meningsfulla aktiviteter som inte kräver pengar. Lek är just en sådan aktivitet.
Vilken typ av lekplats skulle din församling kunna erbjuda? Se också Leikkipäivä. Folkhälsan har en lekdatabas där det finns många lekar att välja bland.

Fadderdagen firas första söndagen i juni efter skolavslutningen. År 2026 är datumet 31 maj. Läs mer på fadderdagen,fi.

Barnkonventionens dag 20 november och veckan för barnets rättigheter. Veckan för barnets rättigheter firas 17-23.11.2025. ”Varje förening, kommun, församling eller organisation kan främja barnens rättigheter och diskussioner om dem genom att under Veckan för barnets rättigheter ordna verksamhet som är öppen för alla” säger Barnombudsmannen. Läs mer om barnets rättigheter.

Föräldrarna i en familj som deltar i verksamheten kan ha olika åskådningar. För att stöda familjen finns broschyren Olika åskådningar i hemmet som ger tips till familjen hur de kan samtala och behandla båda föräldrarnas åskådning på ett tryggt sätt.