Pedagogiikka perustuu määriteltyyn arvoperustaan, käsitykseen lapsesta, lapsuudesta sekä oppimisesta. Lapsi nähdään aktiivisena toimijana. Oppiminen on kokonaisvaltaista ja sitä tapahtuu kaikkialla. Lapsilähtöinen pedagogiikka antaa välineitä käsitellä myös kristillisen kasvatuksen sisältöjä niin, että pystymme tukemaan lapsen hengellistä kasvua osana hänen kokonaisvaltaista kehitystään.
Lapsen kasvu ja kehitys voidaan jakaa kolmeen osa-alueeseen: fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen osa-alueeseen. Ne kaikki ovat riippuvaisia toisistaan.
Oppimisympäristöllä tarkoitetaan tiloja, paikkoja, tilanteita, käytänteitä, välineitä ja materiaaleja, jotka tukevat lasten kehitystä, oppimista ja vuorovaikutusta.
Leikki on lapselle ominainen tapa oppia, sillä lapsi motivoituu leikistä.
Kirkon varhaiskasvatus ja osallisuus
Toimintakulttuuri rakentuu muun muassa arvojen ja periaatteiden, oppimisympäristön, vuorovaikutuksen ja ilmapiirin, henkilöstön osaamisen, johtamisrakenteiden sekä toiminnan organisoinnin varaan.