Yhteistyö peruskouluissa ja lukioissa

Mitä kouluyhteistyö on?

Kirkko tarjoaa kouluille opetussuunnitelman mukaisia oppimisympäristöjä ja monialaista asiantuntijuutta. Tukea annetaan oppilaiden kokonaisvaltaiseen kasvuun ja koko yhteisön hyvinvointiin. Onnistuneen yhteistyön taustalla on tutustuminen ja yhteinen suunnittelu. Yhä useammin yhteistyö perustuu kunnan ja seurakunnan väliseen sopimukseen.

Koululaisia juoksemassa reppu selässä kouluun.

Yhteistyön korimalli

Korimallin avulla on helppo suunnitella käytännön kouluyhteistyötä niin, että se palvelee kouluyhteisön tarpeita ja noudattaa voimassa olevaa lainsäädäntöä ja ohjeistusta.

Yhteistyökumppani toimii oman alansa asiantuntijana ja opettaja kantaa pedagogisen vastuun.

Aiheet suunnitellaan yhdessä ja ne perustuvat varhaiskasvatus- ja opetussuunnitelmiin.

Työskentelyt voivat olla myös oppiainerajat ylittäviä kokonaisuuksia.

Toiminta on uskonnollisesti ja katsomuksellisesti sitouttamatonta.

 

ESIMERKKEJÄ
Vierailijan haastattelu, tutustumiskäynti pyhiin paikkoihin, katsomustenväliset kohtaamiset, materiaalipankki, yhteinen teemapäivä

Kyseessä on päiväkodin, koulun tai oppilaitoksen oma yhteinen juhla, johon kaikkien on voitava osallistua.

Huoltajille tiedotetaan ajoissa juhlan sisällöstä ja järjestelyistä.

Katsomusyhteisön sitouttamaton tervehdys tai uskontoon viittaava juhlaperinne ei tee tilaisuudesta uskonnollista.

Juhlapaikan valinnassa tulee ottaa huomioon yhdenvertaisuudesta ja uskonnonvapaudesta nousevat seikat.

 

ESIMERKKEJÄ
Lukuvuoden juhlia: itsenäisyyspäivänjuhla, joulujuhla, kevätjuhla
Kulttuuriperinteiden juhlia: Lucia-juhla, nouruz, ramadan, divali

Uskonnollinen tilaisuus sisältää uskonnon harjoittamista kuten hartautta tai rukousta.Valinnanvapaus on aito ja todellinen riippumatta uskontokunnan jäsenyydestä tai katsomusainevalinnoista.Uskonnollisesta tilaisuudesta tarvitaan lyhyt sisältökuvaus, jotta päiväkoti/koulu/oppilaitos voi valmistella sitä vastaavan uskonnottoman vaihtoehdon ja tiedottaa molemmista ajoissa.

Tapahtumapaikasta ja toteuttajasta riippumatta molemmista tilaisuuksista vastaa opetuksen järjestäjä.

 

ESIMERKKEJÄ
uskonnollinen päivänavaus, virpomavitsojen siunaus, joulukirkko, konserttihartaus, rukoushetki

Hyvinvoinnin tuki on ennaltaehkäisevää, yhteisöllistä sekä turvallista ja avointa kaikille. Se on myös uskonnollisesti ja katsomuksellisesti sitouttamatonta.Näkökulmana on lapsen ja nuoren kokonaisvaltainen hyvinvointi.Tukea voidaan kohdentaa myös henkilöstön työhyvinvointiin.

Yhteistyö eri ammattilaisten kesken perustuu paikallisiin suunnitelmiin ja mahdollisiin sopimuksiin.

 

ESIMERKKEJÄ
Piha- ja välituntitoiminta, ryhmäyttäminen, kerhotoiminta, retket ja tapahtumat, tuki suru- ja kriisitilanteissa, osallisuuden vahvistaminen
katsomusdialogeilla, henkilökunnan virkistys ja retriittitoiminta

Yhteistyösopimus

Kunta ja seurakunta voivat solmia yhteistyösopimuksen. Parhaimmillaan se kattaa varhaiskasvatuksen, esi- ja perusopetuksen sekä lukiokoulutuksen. Sopimus on kolmiosainen:

  • A Yleissopimus
  • B Toimintasuunnitelma
  • C Vuosikello

Koulu ja kirkko

Sivusto tarjoaa malleja ja materiaaleja käytännön yhteistyöhön.

Koulu ja kirkko
Takaisin sivun alkuun