<\/p>\n\n\n\n
F\u00f6rsamlingen ska vara en trygg plats i alla t\u00e4nkbara verksamhetsmilj\u00f6er. Gr\u00e4nsen mellan det digitala och det \u00f6vriga livet \u00e4r i synnerhet ur barns och ungas synvinkel ofta diffus, och fr\u00e5gan \u00e4r om en s\u00e5dan gr\u00e4ns ens existerar f\u00f6r alla de f\u00f6rsamlingsmedlemmar som har vuxit upp under den digitala tiden. Det \u00e4r \u00e4nd\u00e5 v\u00e4rt att notera att barnen inte f\u00f6ds som f\u00e4rdiga digitala inf\u00f6dingar, och att de utan en vuxens handledning inte n\u00f6dv\u00e4ndigtvis l\u00e4r sig att skydda sig mot informationss\u00e4kerhetsrisker och andra skadliga f\u00f6reteelser i den digitala v\u00e4rlden.<\/p>\n\n\n\n
Genom att s\u00f6rja f\u00f6r den digitala s\u00e4kerheten skyddar man barns, ungas och vuxnas integritet i den digitala v\u00e4rlden<\/a> (p\u00e5 finska).<\/p>\n\n\n\n Ocks\u00e5 barnen har r\u00e4tt att utforska n\u00e4tet och olika slags telefonappar, f\u00f6r att inte tala om de unga och de vuxna. Via smarttelefonerna och surfplattorna \u00f6ppnar sig dock en v\u00e4rld d\u00e4r i synnerhet barnen beh\u00f6ver information, kunskap och omd\u00f6mesf\u00f6rm\u00e5ga samt st\u00f6d och trygghet fr\u00e5n en f\u00f6r\u00e4lder. Inom f\u00f6rsamlingens verksamhet kan st\u00f6det, tryggheten och handledningen ocks\u00e5 beh\u00f6va ges av en f\u00f6rsamlingsanst\u00e4lld eller frivillig. Det \u00e4r viktigt att kunskaperna i digital s\u00e4kerhet f\u00f6rankras som en del av vardagen och livet, f\u00f6r att barnet allt b\u00e4ttre ska kunna agera tryggt ocks\u00e5 p\u00e5 egen hand.<\/p>\n\n\n\n Exempel p\u00e5 \u00e5tg\u00e4rder som vuxna kan vidta f\u00f6r att \u00f6ka den digitala s\u00e4kerheten som skydd f\u00f6r minder\u00e5riga. (Grundk\u00e4lla: Telia, Digitalt f\u00f6r\u00e4ldrapaket)<\/p>\n\n\n\n Trakasserier p\u00e5 n\u00e4tet kan vara av m\u00e5nga olika slag: mobbning, diskriminering, hatprat eller lockelser. P\u00e5 n\u00e4tet \u00e4r det l\u00e4tt att agera anonymt eller under en fejkad profil, vilket till exempel en vuxen kan utnyttja f\u00f6r att n\u00e4stla sig in i barnets eller den ungas liv.<\/p>\n\n\n\n Information som sammanst\u00e4llts av R\u00e4dda Barnen rf om n\u00e4tbrott som riktar sig mot barn och hur man kan undg\u00e5 dem:<\/p>\n\n\n\n I globala situationer eller kriser s\u00e5som krig, storolyckor, naturkatastrofer eller v\u00e5ldsbrott kan m\u00e4nniskor uts\u00e4ttas f\u00f6r \u00e5ngestskapande nyhetsrapportering och diskussioner om h\u00e4ndelserna, i synnerhet via smarttelefonen. Barn och unga \u00e4r s\u00e4rskilt mottagliga f\u00f6r s\u00e5dant inneh\u00e5ll, och kan bli oroade f\u00f6r sin egen eller sina n\u00e4rmastes s\u00e4kerhet.<\/p>\n\n\n\n Tips om hur man pratar med barn om situationer och kriser ute i v\u00e4rlden <\/a> (video: Telia, Digitalt f\u00f6r\u00e4ldrapaket, p\u00e5 finska):<\/p>\n\n\n\n En stor del av barnen och de unga spelar digitala spel. Genom spelandet kan man l\u00e4ra sig nya saker och f\u00e4rdigheter, och n\u00e4tverka med likasinnade kompisar var som helst i v\u00e4rlden. Spelandet kan till och med bli en karri\u00e4r. \u201dF\u00f6r en del \u00e4r spelen en viktig hobby, f\u00f6r n\u00e5gon annan betyder de tid med v\u00e4nnerna, f\u00f6r en tredje \u00e4r de ett tidsf\u00f6rdriv\u201d (citat fr\u00e5n Telias Digitala f\u00f6r\u00e4ldrapaket). F\u00f6rst\u00e5elsen f\u00f6r varf\u00f6r barnet eller den unga spelar ett visst spel \u00e4r nyckeln till att kunna st\u00f6dja hen i uppbyggnaden av den digitala tryggheten.<\/p>\n\n\n\n Guide f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldrar om barns och ungas spelande: Barnen spelar<\/a> (guiden har getts ut av Telia & R\u00e4dda Barnen rf, p\u00e5 finska)<\/p>\n\n\n\n \u201dBarnen har r\u00e4tt till integritet, information och delaktighet, h\u00e4lsa och v\u00e4lbefinnande, lek och fritid samt skydd och l\u00e4rande ocks\u00e5 i den digitala v\u00e4rlden. De vuxnas uppgift \u00e4r att s\u00f6rja f\u00f6r barnens s\u00e4kerhet p\u00e5 n\u00e4tet och en balanserad n\u00e4tvardag.\u201d (K\u00e4lla: Telia, Digitalt f\u00f6r\u00e4ldrapaket)<\/p>\n\n\n\n Med teknologisk s\u00e4kerhet avses apparaternas s\u00e4kerhet och till exempel ett \u00e4ndam\u00e5lsenligt skydd mot virus och skadliga program. Betr\u00e4ffande f\u00f6rsamlingens egna apparater ska f\u00f6rsamlingens IT-enhets anvisningar f\u00f6ljas. F\u00f6rsamlingsmedlemmarnas egna apparater och deras digitala s\u00e4kerhet \u00e4r p\u00e5 \u00e4garens eget ansvar \u00e4ven om anordningarna anv\u00e4nds i f\u00f6rsamlingens verksamhet. V\u00e5rdnadshavaren eller \u00e4garen till apparaten\/abonnemanget ansvarar alltid f\u00f6r dataskyddet och n\u00f6dv\u00e4ndiga uppdateringar i minder\u00e5rigas personliga smarttelefoner, surfplattor och andra apparater som de anv\u00e4nder i f\u00f6rsamlingens verksamhet.<\/p>\n\n\n\n F\u00f6rsamlingen kan \u2013 och ska helst \u2013 i sin egen mediefostran uppmana barn och unga att anv\u00e4nda sina apparater p\u00e5 ett s\u00e4kert s\u00e4tt och f\u00f6r positiva \u00e4ndam\u00e5l. F\u00f6rsamlingen kan ocks\u00e5 vara ett samfund som ger mediefostran. F\u00f6r barn och unga \u00e4r apparaten ofta ett naturligt redskap f\u00f6r kreativitet. P\u00e5 l\u00e4ger och andra evenemang kan man till exempel genomf\u00f6ra fotograferingsrundor, digitala banor i terr\u00e4ngen och tillsammans med de anst\u00e4llda producera inneh\u00e5ll f\u00f6r f\u00f6rsamlingens kanaler i sociala medier.<\/p>\n\n\n\n F\u00f6rsamlingens n\u00e4rvaro i tj\u00e4nster och diskussioner i sociala medier \u00f6kar delaktigheten och st\u00e4rker f\u00f6rsamlingens roll i m\u00e4nniskornas vardag. En viktig del av funktionerna i sociala medier \u00e4r bilder och videor av olika h\u00e4ndelser. Fotograferings- och videoinspelningspraxis som g\u00e4ller f\u00f6rsamlingsmedlemmarna samt publiceringstillst\u00e5nd ska \u00f6verenskommas med personerna som deltar i evenemang, tillst\u00e4llningar eller grupper, s\u00e4rskilt n\u00e4r minder\u00e5riga syns p\u00e5 bilderna eller i publikationerna. Enligt personuppgiftslagen ska tillst\u00e5nd alltid beg\u00e4ras av den ber\u00f6rda innan bilder publiceras. Betr\u00e4ffande personer under 18 \u00e5r ska fotograferingstillst\u00e5nd alltid beg\u00e4ras av v\u00e5rdnadshavaren.<\/p>\n\n\n\n Fotograferingstillst\u00e5nd som omfattar publiceringsr\u00e4tt i f\u00f6rsamlingens alla kanaler i sociala medier och n\u00e4ttj\u00e4nster \u00e4r s\u00e4rskilt viktiga n\u00e4r barn och unga deltar. N\u00e4r v\u00e5rdnadshavaren ger sitt tillst\u00e5nd m\u00e5ste han eller hon vara medveten om i vilka kommunikationsmedel \u2013 och p\u00e5 vilket s\u00e4tt \u2013 bilder, videor eller annat inneh\u00e5ll d\u00e4r barnet \u00e4r med kan anv\u00e4ndas samt var och hur l\u00e4nge materialet sparas. Fotograferingstillst\u00e5nden ska allts\u00e5 helst uppdateras s\u00e5 att \u00e4ven alla digitala milj\u00f6er d\u00e4r f\u00f6rsamlingen kan anv\u00e4nda materialet \u00e4r inkluderade i tillst\u00e5nden. Ett fotograferingstillst\u00e5nd kan inkluderas i ett evenemangsspecifikt deltagarkort eller beg\u00e4ras separat, varvid det kan sparas l\u00e4ngre \u00e4n deltagarkortet.<\/p>\n\n\n\n I dagens digitala verklighet \u00e4r mediefostran av h\u00f6g kvalitet effektivare \u00e4n f\u00f6rbud, s\u00e5v\u00e4l n\u00e4r det g\u00e4ller vuxna som f\u00f6r barn och unga. N\u00e4r m\u00e4nniskan f\u00f6rst\u00e5r att hen \u00e4r unik (i detta \u00e4r f\u00f6rsamlingarnas pedagoger redan utifr\u00e5n v\u00e4rdegrunden skickliga och professionella) och har r\u00e4tt till integritet, styrs det egna agerandet p\u00e5 ett naturligt s\u00e4tt av ett sunt beteende \u00e4ven i den digitala v\u00e4rlden. M\u00e4nniskan avsl\u00f6jar d\u00e5 till exempel inte detaljerade uppgifter om sig sj\u00e4lv till en annan person som hen inte k\u00e4nner och publicerar inte k\u00e4nsligt inneh\u00e5ll om sig sj\u00e4lv i digitala milj\u00f6er.<\/p>\n\n\n\n Den digitala v\u00e4rlden \u00e4r full av m\u00f6jligheter och otaliga s\u00e4tt att vara kreativ, uttrycka sig och umg\u00e5s. Digital s\u00e4kerhet f\u00f6rverkligas b\u00e4st genom attitydfostran och konkret mediefostran. N\u00e4r man talar om digital s\u00e4kerhet \u00e4r det viktigt att behandla temat p\u00e5 ett positivt s\u00e4tt: vad allt man f\u00e5r och kan g\u00f6ra i sociala medier och digitala milj\u00f6er och vilken nytta och gl\u00e4dje man sj\u00e4lv, kamraterna, de n\u00e4rst\u00e5ende och v\u00e4rlden kan ha av det. Om fr\u00e5gan behandlas utifr\u00e5n f\u00f6rbud och faror blir den digitala s\u00e4kerheten l\u00e4tt ett sp\u00f6ke som begr\u00e4nsar livet och den sociala gemenskapen, och kan ocks\u00e5 locka n\u00e5gon att pr\u00f6va sina gr\u00e4nser p\u00e5 s\u00e4tt som skadar hen sj\u00e4lv och omgivningen. F\u00f6rbud och begr\u00e4nsningar \u00e4r en del av mediefostran, men de b\u00e4sta resultaten f\u00e5s n\u00e4r fr\u00e5gan lyfts fram p\u00e5 ett pedagogiskt inspirerande s\u00e4tt.<\/p>\n\n\n\n F\u00f6rsamlingsmedlemmarnas digitala trygghet kan s\u00e4kerst\u00e4llas med samma principer som tryggheten i \u00f6vrigt: genom att st\u00f6dja f\u00f6rsamlingsmedlemmarnas jagbild och sj\u00e4lvk\u00e4nsla, genom att uppmuntra dem att st\u00f6dja och hj\u00e4lpa andra samt genom att betona att mobbning och diskriminering \u00e4r fel. Digitala milj\u00f6er utvidgar och f\u00f6rdjupar i b\u00e4sta fall f\u00f6rsamlingsmedlemmarnas sociala gemenskap och g\u00f6r f\u00f6rsamlingen mer tillg\u00e4nglig.<\/p>\n\n\n\n F\u00f6rsamlingen ska vara en trygg plats i alla t\u00e4nkbara verksamhetsmilj\u00f6er. Gr\u00e4nsen mellan det digitala och det \u00f6vriga livet \u00e4r i synnerhet ur barns och ungas synvinkel ofta diffus, och fr\u00e5gan \u00e4r om en s\u00e5dan gr\u00e4ns ens existerar f\u00f6r alla de f\u00f6rsamlingsmedlemmar som har vuxit upp under den digitala tiden. Det \u00e4r \u00e4nd\u00e5 v\u00e4rt att notera […]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"parent":96368,"menu_order":5,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-text-page-sidebar.php","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"53927,56648,53905","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"class_list":["post-97239","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nPraktiska s\u00e4kerhets\u00e5tg\u00e4rder<\/h2>\n\n\n\n
\n
Trakasserier p\u00e5 n\u00e4tet<\/h2>\n\n\n\n
\n
H\u00e4ndelser ute i v\u00e4rlden<\/h2>\n\n\n\n
Spelande<\/h2>\n\n\n\n
Barnens r\u00e4ttigheter i den digitala v\u00e4rlden<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\n
S\u00e4kerhets\u00e5tg\u00e4rder i synnerhet ur f\u00f6rsamlingens synvinkel<\/h2>\n\n\n\n
F\u00f6rsamlingens n\u00e4rvaro i sociala medier och fotograferingstillst\u00e5nd<\/h2>\n\n\n\n
Mediefostran utifr\u00e5n f\u00f6rsamlingens v\u00e4rdegrund<\/h2>\n\n\n\n
K\u00e4llor<\/h2>\n\n\n\n
\n