{"id":40480,"date":"2023-04-17T13:43:48","date_gmt":"2023-04-17T10:43:48","guid":{"rendered":"https:\/\/evl.fi\/plus\/?page_id=40480"},"modified":"2023-10-03T15:48:44","modified_gmt":"2023-10-03T12:48:44","slug":"globaali-nakokulma","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/","title":{"rendered":"Globaali n\u00e4k\u00f6kulma"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4hetysty\u00f6n ja globaalin kirkon n\u00e4k\u00f6kulma<\/h2>\n\n\n\n<p>Maailman asiat kiinnostavat ja mietitytt\u00e4v\u00e4t lapsia, nuoria ja heid\u00e4n l\u00e4heisi\u00e4\u00e4n. Polulla asioita voidaan katsoa my\u00f6s globaalien silm\u00e4lasien l\u00e4pi, k\u00e4sitell\u00e4 n\u00e4it\u00e4 teemoja ik\u00e4tasoisesti ja n\u00e4hd\u00e4 maailmaa entist\u00e4 laajemmin ja syvemmin. Tutustumalla globaaliin kirkkoon lapsi ja nuori voi aikuistuessaan l\u00f6yt\u00e4\u00e4 kodin mist\u00e4 p\u00e4in maailmaa tahansa \u2013 ja siell\u00e4 on jo jotain tuttua!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" src=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/07\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi-1-1024x682.jpg\" alt=\"Kuvassa lapsia ja aikuisia piiriss\u00e4, k\u00e4det keskelle ojennettuina.\" class=\"wp-image-74206\" srcset=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/07\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi-1-1024x682.jpg 1024w, https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/07\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi-1-300x200.jpg 300w, https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/07\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi-1-768x511.jpg 768w, https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/07\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi-1.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Globaalit silm\u00e4lasit k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n<\/h3>\n\n\n\n<p>Ihmiset kaipaavat toivoa ja hyvi\u00e4 uutisia maailmalta: kirkon ty\u00f6 muuttaa maailmaa paremmaksi. <a href=\"https:\/\/evl.fi\/tietoa-meista\/maailmalla\/kansainvalinen-lahetystyo-ja-diakonia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">L\u00e4hetysty\u00f6n ja kansainv\u00e4lisen ty\u00f6n kautta<\/a> seurakunnilla on valtava m\u00e4\u00e4r\u00e4 reaaliaikaista tietoa ja kokemusta sek\u00e4 yhteyksi\u00e4 suoraan toisten maiden kirkkoihin. Suomalaiset seurakunnat tekev\u00e4t ty\u00f6t\u00e4 maailmalla usein yhdess\u00e4 l\u00e4hetysj\u00e4rjest\u00f6jen tai Kirkon Ulkomaanavun kanssa. Seurakunnalla voi my\u00f6s olla nimikkol\u00e4hettej\u00e4, nimikkokohteita tai yst\u00e4vyysseurakuntia eri puolilla maailmaa. Jokaisella seurakunnalla on siis suora yhteys maailmalle ja kirkkoihin siell\u00e4. My\u00f6s kasvatuksen puolella t\u00e4t\u00e4 yhteytt\u00e4 kannattaa syvent\u00e4\u00e4. Globaalit n\u00e4k\u00f6alat voivat tuoda my\u00f6s uusia perheit\u00e4 kirkon yhteyteen.<\/p>\n\n\n\n<p>Sanoma Jeesuksesta ja jokaisen ihmisen arvosta Jumalan kuvana antaa uskoa ja toivoa. Jumala my\u00f6s l\u00e4hett\u00e4\u00e4 seurakuntalaiset ja koko kirkon viem\u00e4\u00e4n t\u00e4t\u00e4 hyv\u00e4\u00e4 sanomaa eteenp\u00e4in ja kutsuu toimimaan l\u00e4himm\u00e4isten sek\u00e4 luomakunnan hyv\u00e4ksi. Ilman Jumalan l\u00e4hetyst\u00e4 (missio Dei) ei olisi kirkkoa. Jumalan kanssa ei koskaan olla vain omien voimien tai suoritusten varassa. Globaali kirkko tarjoaa seurakuntalaisille suuren m\u00e4\u00e4r\u00e4n toimintamahdollisuuksia paremman maailman puolesta ja n\u00e4k\u00f6alan siihen, miten Jumala tekee ty\u00f6t\u00e4. Kirkon tulee olla profeetallinen ja puhua pelastuksen lis\u00e4ksi oikeudenmukaisuuden puolesta.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Mit\u00e4 asioita voidaan k\u00e4sitell\u00e4?<\/h3>\n\n\n\n<p>Globaalien silm\u00e4lasien avulla voidaan k\u00e4sitell\u00e4 konkreettisia teemoja, kuten<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\" id=\"block-6221f9d7-7237-42aa-81ef-1733efac824e\">\n<li>l\u00e4himm\u00e4isen rakkautta, joka ulottuu maantieteellisesti kaukaisempiin l\u00e4himm\u00e4isiin<\/li>\n\n\n\n<li>ilmastonmuutosta<\/li>\n\n\n\n<li>koulutuksen merkityst\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>eriarvoisuutta<\/li>\n\n\n\n<li>k\u00f6yhyytt\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>jokaisen ihmisen luovuttamatonta arvoa sek\u00e4<\/li>\n\n\n\n<li>eri uskontojen ja kulttuurien yhteisi\u00e4 ja erottavia tekij\u00f6it\u00e4<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Globaaleja n\u00e4k\u00f6kulmia kannattaa ennemmin sis\u00e4llytt\u00e4\u00e4 jo olemassa olevaan ty\u00f6h\u00f6n ja toimintaan kuin rakentaa yksitt\u00e4isi\u00e4 teemap\u00e4ivi\u00e4. Ei kannata my\u00f6sk\u00e4\u00e4n pel\u00e4t\u00e4 vaikeita kysymyksi\u00e4, kuten vallank\u00e4ytt\u00f6\u00f6n, oikeudenmukaisuuteen ja historian v\u00e4\u00e4ryyksiin liittyvi\u00e4 pohdintoja.<\/p>\n\n\n\n<p>Globaalit silm\u00e4lasit auttavat kirkon j\u00e4seni\u00e4 havahtumaan siihen, ett\u00e4 kristinusko kasvaa ja monet elinvoimaiset kirkot ovat l\u00e4nsimaiden ulkopuolella. Usko kolmiyhteiseen Jumalaan on jaettu, mutta jokainen kirkko ja kristitty\/yhteis\u00f6 tulkitsee uskoa, Raamattua tai ymp\u00e4r\u00f6iv\u00e4\u00e4 todellisuutta koko ajan muuttuvalla tavalla. T\u00e4m\u00e4 voi antaa perspektiivi\u00e4 suomalaiseen kirkolliseen keskusteluun tai laajemmin yhteiskuntaan, jossa eriarvoistuminen ja \u201ckuplat\u201d ajavat ihmisi\u00e4 vain samalla tavalla ajattelevien seuraan.<\/p>\n\n\n\n<p>Silm\u00e4lasien avulla voi my\u00f6s esimerkiksi syvent\u00e4\u00e4 kasteen teologiaa, kirkon olemusta maailmanlaajana yhteis\u00f6n\u00e4 tai tutkia Raamatun kertomuksia uusista n\u00e4k\u00f6kulmista.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u00e4ht\u00f6kohdat:<\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Jokainen ihminen on luotu Jumalan kuvaksi ja H\u00e4nen kaltaisekseen. Ihmiset on luotu yhteyteen toisten luotujen kanssa.<\/li>\n\n\n\n<li>Jumalan tahto on, ett\u00e4 kannamme vastuuta toisistamme ja koko luomakunnasta. L\u00e4himm\u00e4isenrakkaus on tekoja.<\/li>\n\n\n\n<li>Kirkko on olemassa, jotta se osallistuisi Jumalan missioon. L\u00e4hetysty\u00f6n ja kansainv\u00e4lisen diakonian kautta voimme oppia yhdess\u00e4 lis\u00e4\u00e4 Jumalan hyv\u00e4st\u00e4 tahdosta ja toiminnasta maailmassa.<\/li>\n\n\n\n<li>Evankeliumi on valtava muutosvoima. Se muuttaa ihmisten ja yhteis\u00f6jen el\u00e4m\u00e4\u00e4.<\/li>\n\n\n\n<li>Globaalissa kirkossa ihmiset p\u00e4\u00e4sev\u00e4t toimimaan ja vaikuttamaan maailmanlaajasti<\/li>\n\n\n\n<li>Maailmanlaajuisen kirkon n\u00e4k\u00f6kulmat antavat mahdollisuuden rakentaa yhteytt\u00e4 eri ik\u00e4isten ihmisten v\u00e4lille omassa seurakunnassa<\/li>\n\n\n\n<li>Globaali kirkko antaa mahdollisuuden kohdata moninaisuuden kysymyksi\u00e4 maailmalla ja Suomessa. Se haastaa my\u00f6s kohtaamaan omat olettamukset, tulkinnat ja kulttuuriset normit<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00e4hetysty\u00f6 ja kansainv\u00e4linen diakonia on ihmisoikeusperustaista ja edist\u00e4\u00e4 YK:n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tavoitteita.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Ideoita ja teemoja ik\u00e4kausittain<\/h3>\n\n\n\n<p>Toimintaideoita on jaoteltu ik\u00e4kausittain, mutta yleens\u00e4 ne sopivat moneen eri ik\u00e4kauteen. Seurakunnan kokonaissuunnitelmaa tehdess\u00e4 kannattaa katsoa globaalit silm\u00e4lasit kokonaan l\u00e4pi ja sijoittaa sielt\u00e4 oman seurakunnan Polulle ty\u00f6h\u00f6n sopivat ideat. Globaalikasvatus voisi olla l\u00e4pileikkaavana kaikessa toiminnassa ennemmin kuin yksitt\u00e4isen\u00e4 teemap\u00e4iv\u00e4n\u00e4. Kirkko on globaali ja Jumala tekee ty\u00f6t\u00e4\u00e4n koko ajan kaikkialla maailmassa. Mekin voimme muistaa t\u00e4m\u00e4n ulottuvuuden jokap\u00e4iv\u00e4isess\u00e4 arjessa.<\/p>\n\n\n\n<p>Eri l\u00e4hetysj\u00e4rjest\u00f6t ja Kirkon Ulkomaanapu ovat tuottaneet omille sivuilleen materiaalia Polun eri ik\u00e4kausiin. Niiden avulla toimintaideat saa helposti k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.<\/p>\n\n\n\n<p>Kasvatuksesta vastuuta kantavien kannattaa mietti\u00e4 ty\u00f6n esill\u00e4 pit\u00e4mist\u00e4 ja tukemista: olisiko lasten ja nuorten kanssa mahdollista keskitty\u00e4 samaan tukikohteeseen, ettei se muuttuisi aina eri ik\u00e4ryhm\u00e4\u00e4n ja kenties uusien ty\u00f6ntekij\u00f6iden luo siirrytt\u00e4ess\u00e4. T\u00e4ss\u00e4 on my\u00f6s yhteisty\u00f6n paikka l\u00e4hetysty\u00f6st\u00e4 ja kirkon kansainv\u00e4lisest\u00e4 ty\u00f6st\u00e4 vastaavien kanssa.<\/p>\n\n\n\n<div id=\"accordion-block_7b43c61f5f3ef0f355b1e505538fa616\" class=\"accordion block-accordion\">\n    <div class=\"block-accordion__accordions\">\n                  <div class=\"accordion-item\">\n          <h2 class=\"h6 accordion-title\">\n            <button id=\"accordion-header-1\" class=\"accordion-header\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-panel-1\">\n              Lahja 0-2-vuotiaat              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"plus-icon\" width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M8 0C8.26522 0 8.51957 0.105357 8.70711 0.292893C8.89464 0.48043 9 0.734784 9 1V7H15C15.2652 7 15.5196 7.10536 15.7071 7.29289C15.8946 7.48043 16 7.73478 16 8C16 8.26522 15.8946 8.51957 15.7071 8.70711C15.5196 8.89464 15.2652 9 15 9H9V15C9 15.2652 8.89464 15.5196 8.70711 15.7071C8.51957 15.8946 8.26522 16 8 16C7.73478 16 7.48043 15.8946 7.29289 15.7071C7.10536 15.5196 7 15.2652 7 15V9H1C0.734784 9 0.48043 8.89464 0.292893 8.70711C0.105357 8.51957 0 8.26522 0 8C0 7.73478 0.105357 7.48043 0.292893 7.29289C0.48043 7.10536 0.734784 7 1 7H7V1C7 0.734784 7.10536 0.48043 7.29289 0.292893C7.48043 0.105357 7.73478 0 8 0Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"minus-icon\" width=\"14\" height=\"2\" viewBox=\"0 0 14 2\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M0 1C0 0.734784 0.105357 0.48043 0.292893 0.292893C0.48043 0.105357 0.734784 0 1 0H13C13.2652 0 13.5196 0.105357 13.7071 0.292893C13.8946 0.48043 14 0.734784 14 1C14 1.26522 13.8946 1.51957 13.7071 1.70711C13.5196 1.89464 13.2652 2 13 2H1C0.734784 2 0.48043 1.89464 0.292893 1.70711C0.105357 1.51957 0 1.26522 0 1Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n            <\/button>\n          <\/h2>\n          <div class=\"accordion-section-wrapper\">\n            <section id=\"accordion-panel-1\" class=\"accordion-panel\" aria-labelledby=\"accordion-header-1\">\n              <p>Jokainen lapsi on ihmeellinen lahja ja ainutlaatuinen Jumalan kuva. Eri puolilla maailmaa ajatus siit\u00e4, ett\u00e4 jokainen ihminen on Jumalan kuva saattaa olla hyvin mullistava.<\/p>\n<p>Kasteen kautta lapsi liitet\u00e4\u00e4n seurakunnan lis\u00e4ksi osaksi globaalia kirkkoa. T\u00e4m\u00e4n voi tuoda esille perheen kanssa keskusteltaessa. Lapsi saa lahjaksi Pyh\u00e4n Hengen. Kasteen suojaava merkitys korostuu alueilla, miss\u00e4 kristinusko on pieni v\u00e4hemmist\u00f6. L\u00e4himm\u00e4isi\u00e4 ovat ihmiset l\u00e4hell\u00e4 ja kaukana. Lapsen l\u00e4heiset ovat ehk\u00e4 havahtuneet t\u00e4h\u00e4n uudella herkkyydell\u00e4, ja seurakunta voi tarjota toivon n\u00e4k\u00f6aloja ep\u00e4varmassa maailmassa.<\/p>\n<h4>Toimintaideoita:<\/h4>\n<ul>\n<li>Lapselle ja aikuiselle suunnattuun toiminta, globaalit n\u00e4k\u00f6alat ja mahdollisuus ker\u00e4t\u00e4 rahaa ulkomailla teht\u00e4v\u00e4\u00e4n ty\u00f6h\u00f6n<\/li>\n<li>huoli kest\u00e4v\u00e4st\u00e4 kehityksest\u00e4: teemap\u00e4iv\u00e4 tavaroiden kierr\u00e4tys kerhossa esim. vanhat vaatteet ja lelut (tuotto l\u00e4hetysty\u00f6lle)<\/li>\n<li>ruokapiirit: valmistetaan yhdess\u00e4 vauvanruokaa \u2192 globaaleja kuulumisia esim. ruokaturvasta, k\u00f6yhyydest\u00e4, ilmastonmuutoksesta haurailla alueilla (ruokamaksu l\u00e4hetysty\u00f6lle)<\/li>\n<li>muskarit: maailman musiikkia ja terveisi\u00e4<\/li>\n<li>Kastepuu<br \/>\nKirkkoihin on viime vuosina ilmestynyt erilaisia kastepuita, johon kiinnitet\u00e4\u00e4n kastetun lapsen nimi. Kastepuu kertoo, ett\u00e4 jokainen on tervetullut seurakunnan yhteyteen ja h\u00e4nen puolestaan rukoillaan. Monissa seurakunnissa muistetaan kasteen yhteydess\u00e4 my\u00f6s kaukaisempia l\u00e4himm\u00e4isi\u00e4. Esimerkiksi Nokian seurakunnassa kastettu saa kortin, jossa kerrotaan muiden asioiden lis\u00e4ksi, ett\u00e4 seurakunta antaa kastelahjana puun, joka istutetaan Afrikkaan tai Aasiaan. <a href=\"https:\/\/felm.suomenlahetysseura.fi\/nokian-seurakunta-lahjoittaa-jokaiselle-kastetulle-puuntaimen-kehitysmaassa\/\">Lue lis\u00e4\u00e4 Suomen l\u00e4hetysseuran sivuilta<\/a><\/li>\n<li>Vanhempien tai huoltajien kanssa on mahdollista keskustella esimerkiksi:\n<ul>\n<li>globaalin kirkon tekem\u00e4st\u00e4 ty\u00f6st\u00e4: kirkon kasvusta, oikeudenmukaisuudesta, rauhasta ja ilmastokysymyksist\u00e4<\/li>\n<li>Tilaa pohdinnalle, mihin maailma on menossa. Kirkon ty\u00f6ss\u00e4 toivon n\u00e4k\u00f6kulma my\u00f6s globaalisti<\/li>\n<li>Kaste ja nimen antaminen: syntym\u00e4n juhliminen, eri kulttuurien traditiot, kasteen merkitys t\u00e4\u00e4ll\u00e4 ja maailmalla<\/li>\n<li>rukouksiin ja raamatunkohtiin globaali n\u00e4k\u00f6kulma<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>antirasismi: huomio leluihin ja kirjoihin, toimintatapoihin ym.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Rukouksia:<\/h4>\n<h5>Rukous kasteen yhteydess\u00e4 (kaavan kohta 7.)<\/h5>\n<p>Jumala, me kiit\u00e4mme sinua el\u00e4m\u00e4n ihmeest\u00e4.<br \/>\nSin\u00e4 pid\u00e4t huolta kaikista ihmisist\u00e4 ja koko luomakunnasta.<br \/>\nMe kiit\u00e4mme sinua NN:st\u00e4,<br \/>\nlahjasta, jonka olet antanut.<br \/>\nKasteessa liit\u00e4t h\u00e4net maailmanlaajan kirkon yhteyteen.<br \/>\nKiitos kaikista sen tuomista rikkauksista.<br \/>\nSinun lapsenasi h\u00e4n on my\u00f6s osa luomakuntaa,<br \/>\njota kutsut meit\u00e4 varjelemaan. Kiitos kaikista sen antimista.<br \/>\nAnna vanhemmille ja muille l\u00e4heisille hellyytt\u00e4, lujuutta ja malttia.<br \/>\nKuule rukouksemme Jeesuksen nimess\u00e4. Aamen.<\/p>\n<h5>Esirukoukseen (kaavan kohta 15.) on mahdollista lis\u00e4t\u00e4<\/h5>\n<p>Jumala, me rukoilemme nyt kastetun NN:n puolesta.<br \/>\nAnna h\u00e4nen kokea sinun l\u00e4heisyytt\u00e4si ja turvaa.<br \/>\nAuta h\u00e4nt\u00e4 yhdess\u00e4 muiden kanssa<br \/>\ntekem\u00e4\u00e4n valtakuntasi n\u00e4kyv\u00e4ksi maan p\u00e4\u00e4ll\u00e4, niin<br \/>\nett\u00e4 jokaisella olisi mahdollisuus nauttia sinun hyvist\u00e4 lahjoistasi:<br \/>\nperheest\u00e4 ja kodista, oppimisesta ja l\u00f6yt\u00e4misest\u00e4,<br \/>\nilosta ja riemusta, lohdutuksesta ja lohduttamisesta.<\/p>\n<h5>Perhemessussa<\/h5>\n<p>Jumala,<br \/>\nsin\u00e4 n\u00e4et meid\u00e4t kaikki. Ole erityisen l\u00e4hell\u00e4 heit\u00e4, joiden arki t\u00e4yttyy isoista haasteista. Kaikenlaiset perheet ovat sinulle rakkaita, pienet ja suuret joka puolella maailmaa.<br \/>\nHer\u00e4t\u00e4 meid\u00e4t auttamaan pienin teoin, sulkemaan rukouksen piiriin kaikki ja toimimaan hyv\u00e4n puolesta, jotta jokaiselle avautuu mahdollisuuksia oppia uutta. Sinun rakkautesi tunteminen auttaa my\u00f6s arvostamaan itse\u00e4 ja n\u00e4kem\u00e4\u00e4n tulevaisuuden.<br \/>\nPuolusta ja anna voimaa heille, joita pelottaa. Ota syliisi, sytyt\u00e4 kadonnut ilo, joka on portti toivoon.<\/p>\n<h5>Iltarukous<\/h5>\n<p>Kuule Jeesus, siunaa meit\u00e4,<br \/>\nanna meille enkeleit\u00e4.<br \/>\nSiunaa maailman lapsia<br \/>\nja aikuisia kaikkia.<br \/>\nKiitos t\u00e4st\u00e4 p\u00e4iv\u00e4st\u00e4,<br \/>\nilosta ja surusta.<br \/>\nJ\u00e4t\u00e4mme sulle pyynt\u00f6mme,<br \/>\nsiunaa ensi y\u00f6mme.<br \/>\n<em>[t\u00e4ss\u00e4 voi jutella, onko lapsella tai aikuiselle rukousaiheita mieless\u00e4: l\u00e4himm\u00e4isi\u00e4 l\u00e4hell\u00e4 tai kaukana, maailman asioita, tms.]<br \/>\n<\/em>Aamen.<\/p>\n            <\/section>\n          <\/div>\n        <\/div>\n              <div class=\"accordion-item\">\n          <h2 class=\"h6 accordion-title\">\n            <button id=\"accordion-header-2\" class=\"accordion-header\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-panel-2\">\n              Ilo 3-5-vuotiaat              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"plus-icon\" width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M8 0C8.26522 0 8.51957 0.105357 8.70711 0.292893C8.89464 0.48043 9 0.734784 9 1V7H15C15.2652 7 15.5196 7.10536 15.7071 7.29289C15.8946 7.48043 16 7.73478 16 8C16 8.26522 15.8946 8.51957 15.7071 8.70711C15.5196 8.89464 15.2652 9 15 9H9V15C9 15.2652 8.89464 15.5196 8.70711 15.7071C8.51957 15.8946 8.26522 16 8 16C7.73478 16 7.48043 15.8946 7.29289 15.7071C7.10536 15.5196 7 15.2652 7 15V9H1C0.734784 9 0.48043 8.89464 0.292893 8.70711C0.105357 8.51957 0 8.26522 0 8C0 7.73478 0.105357 7.48043 0.292893 7.29289C0.48043 7.10536 0.734784 7 1 7H7V1C7 0.734784 7.10536 0.48043 7.29289 0.292893C7.48043 0.105357 7.73478 0 8 0Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"minus-icon\" width=\"14\" height=\"2\" viewBox=\"0 0 14 2\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M0 1C0 0.734784 0.105357 0.48043 0.292893 0.292893C0.48043 0.105357 0.734784 0 1 0H13C13.2652 0 13.5196 0.105357 13.7071 0.292893C13.8946 0.48043 14 0.734784 14 1C14 1.26522 13.8946 1.51957 13.7071 1.70711C13.5196 1.89464 13.2652 2 13 2H1C0.734784 2 0.48043 1.89464 0.292893 1.70711C0.105357 1.51957 0 1.26522 0 1Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n            <\/button>\n          <\/h2>\n          <div class=\"accordion-section-wrapper\">\n            <section id=\"accordion-panel-2\" class=\"accordion-panel\" aria-labelledby=\"accordion-header-2\">\n              <p>Pienten lasten ilo nousee arkisista asioista: leikist\u00e4 ja l\u00e4heisist\u00e4 ihmisist\u00e4. Iloa tuo my\u00f6s varmuus Jumalan huolenpidosta. Lepo, leikki ja vapaa-aika ovat lapsille kuuluvia oikeuksia. Riitt\u00e4v\u00e4t hyv\u00e4n el\u00e4m\u00e4n edellytykset jakautuvat globaalisti hyvin eriarvoisesti.<\/p>\n<p>Kirkon ja seurakunnan tulee olla paikka, jossa voi kokea iloa ja turvaa. Maailmalla kirkot usein huolehtivat p\u00e4iv\u00e4hoidosta ja koulusta. Kirkot puolustavat lapsia ja nostavat esiin esimerkiksi v\u00e4hemmist\u00f6jen ja vammaisten lasten oikeuksia.<\/p>\n<h4>Toimintaideoita:<\/h4>\n<h5>Kerhot, pyh\u00e4koulut, pienryhm\u00e4t ja leirit<\/h5>\n<ul>\n<li>ryhm\u00e4t voisivat tutustua eri puolilla maailmaa oleviin seurakuntiin ja lapsiin siell\u00e4, esimerkiksi nimikkol\u00e4hetin kautta tai yst\u00e4vyysseurakuntaan &#8211; online-yhteys johonkin seurakuntaan, jota tuetaan<\/li>\n<li>ryhm\u00e4ll\u00e4 voi olla oma kummikohde: t\u00e4t\u00e4 ajatellen voi tehd\u00e4 selke\u00e4n suunnitelman ja jakaa tietoa vanhemmille<\/li>\n<li>musiikki tarjoaa paljon virikkeit\u00e4 sek\u00e4 mahdollisuuksia \u201dkiert\u00e4\u00e4 maailmaa\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Kuulumisia maailmalta<\/h5>\n<p>Teemoihin voi liitt\u00e4\u00e4 kuulumisia maailmalta: mit\u00e4 kirkot, l\u00e4hetysty\u00f6 ja kansainv\u00e4linen diakonia mahdollistavat lapsille eri puolilla maailmaa<\/p>\n<ul>\n<li>kuulumisia lapsen p\u00e4iv\u00e4kodista: kurkistus p\u00e4iv\u00e4kotiin\/koulunk\u00e4yntiin muualla<\/li>\n<li>min\u00e4, perhe: syntyper\u00e4n merkitys, henkil\u00f6papereiden saaminen, tunnustetuksi tuleminen omana itsen\u00e4\u00e4n<\/li>\n<li>koti, ruoka, juoma: eri tavat asua, toimeentulo ja ruokaturva muualla<\/li>\n<li>vammaisuus: vammaisten lasten toimintamahdollisuudet, oikeudet ja tukitoimet<\/li>\n<li>s\u00e4\u00e4, ilmastonmuutoksen vaikutukset eri puolilla maailmaa<\/li>\n<li>tyt\u00f6t ja pojat: maailmalla tytt\u00f6jen\/lasten oikeuksien parantaminen<\/li>\n<li>terveys- ja hygienia: koulutuksen ja tuen merkitys kirkkojen diakoniaty\u00f6ss\u00e4 maailmalla<\/li>\n<li>l\u00e4himm\u00e4isen rakkauden (ja diakonian) merkitys lapsille ja mit\u00e4 tekoja haluavat tehd\u00e4 toistensa eteen? Pohdinta ketk\u00e4 kaikki ovat l\u00e4himm\u00e4isi\u00e4.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Yhteis\u00f6ruokailut<\/h5>\n<ul>\n<li>mahdollisuus kutsua seurakuntalaisia, ehk\u00e4 erityisesti lapsiperheit\u00e4, kirkolle sy\u00f6m\u00e4\u00e4n arkisin tai jumalanpalveluksen j\u00e4lkeen. Ohjelmassa my\u00f6s hartaus tai lyhyt kiva juttu lapsille.<\/li>\n<li>maksu (tai osa siit\u00e4) kirkon kansainv\u00e4liselle ty\u00f6lle. Kohteesta olisi hyv\u00e4 olla selke\u00e4sti tietoa. My\u00f6s ruoka voi liitty\u00e4 jollain kerralla kohdemaahan.<\/li>\n<li>Yhteiset ruokailut tarjoavat luontevia yhteisty\u00f6n muotoja eri ryhmille: esimerkiksi kokkikerhot, kerhonohjaajat ja isoset voivat olla laittamassa sy\u00f6t\u00e4v\u00e4\u00e4 lapsiperheille<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Keskusteluideoita lasten vanhempien kanssa<\/h5>\n<ul>\n<li>\u201ckohtuullistaminen\u201d: pohditaan arjen valintoja, yksi teema voi olla esim. lasten saamat lahjat<\/li>\n<li>kirkkojen yhteiskunnallinen merkitys maailmalla (uskontojen positiivinen rooli kehityksess\u00e4), kirkot oikeudenmukaisuuden puolustajina<\/li>\n<li>k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n esimerkkej\u00e4 l\u00f6ytyy Suomen ev.lut. kirkon ja sen tukemien j\u00e4rjest\u00f6jen laajasta ty\u00f6st\u00e4 maailmalla<\/li>\n<\/ul>\n            <\/section>\n          <\/div>\n        <\/div>\n              <div class=\"accordion-item\">\n          <h2 class=\"h6 accordion-title\">\n            <button id=\"accordion-header-3\" class=\"accordion-header\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-panel-3\">\n              Seikkailu 6-8-vuotiaat              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"plus-icon\" width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M8 0C8.26522 0 8.51957 0.105357 8.70711 0.292893C8.89464 0.48043 9 0.734784 9 1V7H15C15.2652 7 15.5196 7.10536 15.7071 7.29289C15.8946 7.48043 16 7.73478 16 8C16 8.26522 15.8946 8.51957 15.7071 8.70711C15.5196 8.89464 15.2652 9 15 9H9V15C9 15.2652 8.89464 15.5196 8.70711 15.7071C8.51957 15.8946 8.26522 16 8 16C7.73478 16 7.48043 15.8946 7.29289 15.7071C7.10536 15.5196 7 15.2652 7 15V9H1C0.734784 9 0.48043 8.89464 0.292893 8.70711C0.105357 8.51957 0 8.26522 0 8C0 7.73478 0.105357 7.48043 0.292893 7.29289C0.48043 7.10536 0.734784 7 1 7H7V1C7 0.734784 7.10536 0.48043 7.29289 0.292893C7.48043 0.105357 7.73478 0 8 0Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"minus-icon\" width=\"14\" height=\"2\" viewBox=\"0 0 14 2\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M0 1C0 0.734784 0.105357 0.48043 0.292893 0.292893C0.48043 0.105357 0.734784 0 1 0H13C13.2652 0 13.5196 0.105357 13.7071 0.292893C13.8946 0.48043 14 0.734784 14 1C14 1.26522 13.8946 1.51957 13.7071 1.70711C13.5196 1.89464 13.2652 2 13 2H1C0.734784 2 0.48043 1.89464 0.292893 1.70711C0.105357 1.51957 0 1.26522 0 1Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n            <\/button>\n          <\/h2>\n          <div class=\"accordion-section-wrapper\">\n            <section id=\"accordion-panel-3\" class=\"accordion-panel\" aria-labelledby=\"accordion-header-3\">\n              <p>Koulutien alkaminen ensimm\u00e4isest\u00e4 luokasta tai esikoulusta l\u00e4htien on seikkailu. Opetus omalla kielell\u00e4 auttaa t\u00e4ss\u00e4 seikkailussa. Suomessa koulutien aloittajat ovat globaalista n\u00e4k\u00f6kulmasta eritt\u00e4in onnekkaita. Vaikka YK:n lasten oikeuksien julistuksen mukaan kaikilla lapsilla on oikeus koulunk\u00e4yntiin ja oppimiseen, suurella osalla maailman lapsista ei ole mahdollisuutta k\u00e4yd\u00e4 koulua tai oppia sielt\u00e4 saatavia taitoja. Kirkkojen, l\u00e4hetysty\u00f6n ja kansainv\u00e4lisen diakonian merkitys koulunk\u00e4ynnin mahdollistajana on suuri.<\/p>\n<p>Kristilliseen kasvatukseen kuuluu ajatus l\u00e4himm\u00e4isenrakkaudesta yli maantieteellisten rajojen. Globaalin kirkon kansainv\u00e4lisyyskasvatuksessa t\u00e4rke\u00e4\u00e4 on sensitiivisyys ja kriittisyys:: tarkoitus ei ole rakentaa raja-aitoja ihmisten tai eri kulttuurien v\u00e4lille me-muut -asetelmalla, vaan ennemmin oppia asettumaan toisen ihmisen asemaan. My\u00f6s omaa kulttuuria voi tarkastella moninaisuuden n\u00e4k\u00f6kulmasta kriittisestikin. Toisiin kulttuureihin tutustuminen on rikastuttava asia, joista itse voi oppia jotain uutta.<\/p>\n<h4>Toimintaideoita:<\/h4>\n<h5>Kouluun siunaaminen<\/h5>\n<ul>\n<li>saarnan tai puheen alkuja (ks. alla)<\/li>\n<li>kolehti koulunk\u00e4ynnin tukemiseen muualla<\/li>\n<li>lis\u00e4ys esirukoukseen (K\u00e4sikirjan esirukous nr. 1):\n<ul>\n<li>Jumala, kiitos, ett\u00e4 olet kanssamme ja suojelet ja varjelet meit\u00e4. Siunaa meit\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 uudessa el\u00e4m\u00e4nvaiheessa. Siunaa meit\u00e4 kaikkia: lapsia, jotka l\u00e4htev\u00e4t kouluun, vanhempia, jotka saattavat heit\u00e4, ja opettajia, jotka ottavat uudet oppilaat vastaan. Siunaa kaikkia heit\u00e4, joiden kouluun p\u00e4\u00e4seminen on vaarassa k\u00f6yhyyden, maailman levottomuuden tai luonnonkatastrofien takia. Anna meille jokaiselle rohkea ja turvallinen mieli ja auta meit\u00e4 luottamaan sinuun. Kuule rukouksemme Jeesuksen nimess\u00e4.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Kerhot, pyh\u00e4koulut ja pienryhm\u00e4t, leirit, iltap\u00e4iv\u00e4toiminta, lapsikuorot<\/h5>\n<ul>\n<li>Tukikohteena lapsille ymm\u00e4rrett\u00e4v\u00e4 ja kiinnostava kohde (harkinnassa oma kohde esim. lapsi ja nuorisoty\u00f6lle yhteiseksi kohteeksi; t\u00e4rke\u00e4\u00e4 sitoutuminen)\n<ul>\n<li>vanhemmat tai muut aikuiset vastaavat taloudellisesta tuesta (esim. lasten taiden\u00e4yttely, kahvila)<\/li>\n<li>t\u00e4rke\u00e4\u00e4 saada s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti kuvia ja viestej\u00e4\/kirjeit\u00e4 ty\u00f6st\u00e4<\/li>\n<li>lapset voivat olla yhteydess\u00e4 kohteeseen esimerkiksi kirjeiden, piirustusten tai online-yhteyden avulla<\/li>\n<li>leireill\u00e4 kolehti (tai muu varainkeruu) globaaliin kohteeseen: viesti etuk\u00e4teen vanhemmille<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Samanik\u00e4isten lasten todellisuus toisessa kulttuurissa (esim. tarinat, joissa todellisuuden monia puolia; ei l\u00e4hetysty\u00f6ntekij\u00e4\u00e4 sankarina): koulunk\u00e4ynti, oppiminen ja eriarvoisuus<\/li>\n<li>maailman tutkiminen: kartat, pelit, ruuat, laulut, videoalustat\/some<\/li>\n<li>ruuassa eri maiden ja kulttuurien huomioiminen (toimii my\u00f6s kokkikerhoissa)<\/li>\n<li>liikunnalliset leikit, pelit ja musiikki maailmalta (ideana: \u201clapset opettavat toisiaan\u201d)<\/li>\n<li>moninaisia tapoja rukoilla, lukea Raamattua, toimia kirkossa<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Kouluyhteisty\u00f6<\/h5>\n<ul>\n<li>globaalin kirkon teemoista saa monta neutraalia aihetta kouluyhteisty\u00f6h\u00f6n, kuten vierailuille ja aamunavauksiin (esim. lasten oikeudet \u2013 lastenoikeuksien p\u00e4iv\u00e4 on 20.11., eriarvoisuus, taloudellinen oikeudenmukaisuus, uskontodialogi, ilmastonmuutos, rauhanty\u00f6)<\/li>\n<li>globaalien teemojen puolesta toimiminen, esim. konsertti koulussa<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Saarnan ja puheen alkuja<\/h5>\n<p><em>Saarnajuuri -idealla ajatuksia, jotka voi ujuttaa omaan saarnaansa tuomaan globaalia n\u00e4k\u00f6alaa. Puheen kohderyhm\u00e4n\u00e4 kouluun menev\u00e4t lapset:<\/em><\/p>\n<p>Lasten oikeudet voi saarnassa nostaa luontevasti esiin. Kaikissa n\u00e4k\u00f6kulmissa kannattaa nostaa esiin rukouksen ja kirkon\/l\u00e4hetysty\u00f6n antaman taloudellisen tuen merkitys. Ne voi yhdist\u00e4\u00e4 jo saarnassa tulevaan esirukoukseen ja kolehtiin, esimerkiksi valitsemalla jonkun alla olevista n\u00e4k\u00f6kulmista ja lopettamalla globaalia kirkkoa koskevan osion:<\/p>\n<p>T\u00e4n\u00e4\u00e4n kirkossa rukoillaan, ett\u00e4 kaikilla lapsilla olisi mahdollisuus p\u00e4\u00e4st\u00e4 kouluun ja l\u00e4hetysty\u00f6n kautta my\u00f6s tuetaan tuhansia lapsia eri puolilla maailmaa, ett\u00e4 he saavat mahdollisuuden k\u00e4yd\u00e4 koulua. T\u00e4ll\u00e4 tavalla heill\u00e4 on ihan toisenlainen mahdollisuus valita, mit\u00e4 omalla el\u00e4m\u00e4ll\u00e4 tekev\u00e4t!<\/p>\n<p>N\u00e4k\u00f6kulmia koulunk\u00e4yntiin:<\/p>\n<ul>\n<li>Kouluun menness\u00e4 oppii monia t\u00e4rkeit\u00e4 taitoja. Lukemisen ja laskemisen lis\u00e4ksi vuosien aikana oppii monia ajattelun taitoja, kaveruutta, liikuntaa, taideaineita, kotitaloutta, historiaa, jne.\n<ul>\n<li>Mink\u00e4laista olisi el\u00e4m\u00e4 ilman n\u00e4it\u00e4 taitoja?<br \/>\nKoulutuksen avulla ihmiset voivat itse p\u00e4\u00e4tt\u00e4\u00e4 omasta el\u00e4m\u00e4st\u00e4\u00e4n. Ilman luku- tai laskutaitoa on vaikea tehd\u00e4 melkein mit\u00e4\u00e4n ty\u00f6t\u00e4. Aikuisten maailma ei aina ole reilu ja koulusta saa taitoja toimia siell\u00e4.<\/li>\n<li>Lukutaito tulee osaksi ihmist\u00e4, eik\u00e4 sit\u00e4 voida en\u00e4\u00e4 ottaa pois.<\/li>\n<li>Maailmalla monet koulut ovat kirkkojen yhteydess\u00e4 ja l\u00e4hetysty\u00f6n tuella ne saavat rahaa toimia sek\u00e4 mahdollisuuden kouluttaa uusia opettajia.<\/li>\n<li>L\u00e4hetysty\u00f6ss\u00e4 on my\u00f6s t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 esimerkiksi tyt\u00f6t ja pojat p\u00e4\u00e4sev\u00e4t molemmat kouluun yht\u00e4 helposti.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Koulunk\u00e4ynti ei Suomessa ole maksullista ja sinne menness\u00e4 saa kaikkia uusia tavaroita: koulusta kirjoja, vihkoja ja kyni\u00e4. Ehk\u00e4 jollekin hankitaan uusi reppu tai muuta tarpeellista.\n<ul>\n<li>Monissa maissa koulu maksaa ja tavaroita ei saa koulusta, vaan ne pit\u00e4\u00e4 ostaa itse. Joskus perheet joutuvat t\u00e4m\u00e4n vuoksi j\u00e4tt\u00e4m\u00e4\u00e4n lapset tai osan perheen lapsista ilman koulutusta.<\/li>\n<li>Suuressa osassa maailmaa lapset joutuvat koulunsa aloittaessa opettelemaan my\u00f6s uuden, heille ennest\u00e4\u00e4n oudon kielen. Globaalisti noin kolmannes lapsista k\u00e4y koulua jollakin muulla kielell\u00e4 kuin vahvimmalla ei kotikielell\u00e4. T\u00e4m\u00e4 on yksi syy, miksi v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 koulussakaan ei opi lukemaan ja l\u00e4hetysty\u00f6ss\u00e4 tarjotaan mahdollisuus oppia lukemaan my\u00f6s aikuisena ja my\u00f6s omalla kielell\u00e4. Raamatunk\u00e4\u00e4nn\u00f6sty\u00f6n yhteydess\u00e4 v\u00e4hemmist\u00f6kielille luodaan kirjakieli ja omakielinen Aapinen, opetetaan opettajat ja aloitetaan lukutaitoluokat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Koulun vastapainona on leikki ja vapaa-aika. Ne auttavat oppimisessa ja my\u00f6s jaksamisessa. Lapsilta voi kysy\u00e4, mit\u00e4 tekev\u00e4t vapaa-ajalla.\n<ul>\n<li>monet lapset eri puolilla maailmaa eiv\u00e4t ehdi leikki\u00e4, sill\u00e4 arki kuluu ehk\u00e4 jo t\u00f6iss\u00e4 tai kodin askareissa.<\/li>\n<li>L\u00e4hetysty\u00f6n kautta tuetaan perheit\u00e4 ja kerrotaan vanhemmille koulunk\u00e4ynnin t\u00e4rkeydest\u00e4.<\/li>\n<li>Yritet\u00e4\u00e4n l\u00f6yt\u00e4\u00e4 keinoja, ett\u00e4 perhe saisi tarpeeksi rahaa ilman, ett\u00e4 lasten t\u00e4ytyy k\u00e4yd\u00e4 t\u00f6iss\u00e4.<\/li>\n<li>Koulussa menee monta vuotta, mutta sen j\u00e4lkeen lapsilla ja koko perheell\u00e4 on paljon enemm\u00e4n mahdollisuuksia, mist\u00e4 valita.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n            <\/section>\n          <\/div>\n        <\/div>\n              <div class=\"accordion-item\">\n          <h2 class=\"h6 accordion-title\">\n            <button id=\"accordion-header-4\" class=\"accordion-header\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-panel-4\">\n              Rohkeus 9-11-vuotiaat              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"plus-icon\" width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M8 0C8.26522 0 8.51957 0.105357 8.70711 0.292893C8.89464 0.48043 9 0.734784 9 1V7H15C15.2652 7 15.5196 7.10536 15.7071 7.29289C15.8946 7.48043 16 7.73478 16 8C16 8.26522 15.8946 8.51957 15.7071 8.70711C15.5196 8.89464 15.2652 9 15 9H9V15C9 15.2652 8.89464 15.5196 8.70711 15.7071C8.51957 15.8946 8.26522 16 8 16C7.73478 16 7.48043 15.8946 7.29289 15.7071C7.10536 15.5196 7 15.2652 7 15V9H1C0.734784 9 0.48043 8.89464 0.292893 8.70711C0.105357 8.51957 0 8.26522 0 8C0 7.73478 0.105357 7.48043 0.292893 7.29289C0.48043 7.10536 0.734784 7 1 7H7V1C7 0.734784 7.10536 0.48043 7.29289 0.292893C7.48043 0.105357 7.73478 0 8 0Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"minus-icon\" width=\"14\" height=\"2\" viewBox=\"0 0 14 2\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M0 1C0 0.734784 0.105357 0.48043 0.292893 0.292893C0.48043 0.105357 0.734784 0 1 0H13C13.2652 0 13.5196 0.105357 13.7071 0.292893C13.8946 0.48043 14 0.734784 14 1C14 1.26522 13.8946 1.51957 13.7071 1.70711C13.5196 1.89464 13.2652 2 13 2H1C0.734784 2 0.48043 1.89464 0.292893 1.70711C0.105357 1.51957 0 1.26522 0 1Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n            <\/button>\n          <\/h2>\n          <div class=\"accordion-section-wrapper\">\n            <section id=\"accordion-panel-4\" class=\"accordion-panel\" aria-labelledby=\"accordion-header-4\">\n              <p>Rohkeutta tarvitaan, kun k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n laajenevan maailmankuvan asioita: kaverisuhteiden merkitys kasvaa ja ajattelu sek\u00e4 kiinnostuksen kohteet muuttuvat monimutkaisemmaksi. Kaveritaidot ja empatiakyky, mutta my\u00f6s esimerkiksi oikeudenmukaisuus ja ilmastokysymykset saattavat mietitytt\u00e4\u00e4 osaa lapsista. Joku pohtii jo omia eettisi\u00e4 valintoja ja joskus se voi her\u00e4tt\u00e4\u00e4 ristiriitoja perheess\u00e4.<\/p>\n<p>On t\u00e4rke\u00e4 pit\u00e4\u00e4 esill\u00e4 aikuisten vastuuta asioista ja toivon n\u00e4k\u00f6kulmaa: on ongelmia, mutta on my\u00f6s ratkaisuja. Kristityill\u00e4 on erityinen vastuu ja kutsu mietti\u00e4 l\u00e4himm\u00e4isenrakkauden toteutumista. Globaalien kysymysten kautta my\u00f6s vanhemmat voivat saada uutta sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 uskoon.<\/p>\n<h4>Toimintaideoita:<\/h4>\n<p><em>Huomioi edellisten ik\u00e4kausien \u201dkerhot, pyh\u00e4koulut ja pienryhm\u00e4t, leirit, kuorot\u201d<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Vanhemmat ja lapset\n<ul>\n<li>mahdollisuus olla seurakunnan kautta edist\u00e4m\u00e4ss\u00e4 globaalia oikeudenmukaisuutta: seurakunta voi tarjota tilan ja muita resursseja aikuisten ja lasten omaehtoiselle toiminnalle<\/li>\n<li>koko perheen yhteiset tapahtumat: l\u00e4hetysty\u00f6n ja kansainv\u00e4lisen diakonian teemat esiin n\u00e4iss\u00e4 hetkiss\u00e4<\/li>\n<li>profeetallisuus: kirkon teht\u00e4v\u00e4 julistaa oikeudenmukaisuutta, nostaa esiin v\u00e4\u00e4ryytt\u00e4, kutsua tekem\u00e4\u00e4n muutosta<\/li>\n<li>Waking the Giant (Luterilaisen maailmanliiton sivusto tai katso hyv\u00e4 esittely Espoon hiippakunnalla): YK on jo huomioinut kirkkojen merkitt\u00e4v\u00e4n ty\u00f6n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen teemojen (SDG) toteutumiseksi maailmalla: kirkkojen maailmalla tekem\u00e4n ty\u00f6n esiin nostaminen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 (l\u00e4hetysty\u00f6n ja kv-diakonia merkitys suuri). Seurakunnassa ollaan suuressa mukana.<\/li>\n<li>monipuolinen seurakuntael\u00e4m\u00e4 maailmalla (musiikki, rukoukset, jumalanpalvelusel\u00e4m\u00e4n ja vapaaehtoisuuden mahdollisuudet)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Kymppisyntt\u00e4rit\/kymppi-toiminta\n<ul>\n<li>ohjelmaan mukaan seurakunnan tekem\u00e4 ty\u00f6 maailmalla (esim. rastity\u00f6skentelyt tai online-yhteys)<\/li>\n<li>erilaiset teatteri- ja musiikkiesitykset, jotka kertovat globaaleista teemoista<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Perheen oma viljelylaatikko\n<ul>\n<li>kirkon tai seurakuntatalon pihalle voi koota viljelylaatikoita tai viljelys\u00e4kkej\u00e4. Ne vuokrataan seurakuntalaisten k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Tuotto menee l\u00e4hetysty\u00f6n hyv\u00e4ksi esim. seurakunnan omalle kohteelle tai ilmastoty\u00f6lle. Mukaan voi erityisesti kutsua perheit\u00e4.<\/li>\n<li>viljelyn ymp\u00e4rille voi kehitt\u00e4\u00e4 seurakunnalle sopivaa toimintaa vaikka (perhe)messun yhteyteen\n<ul>\n<li>yhteinen kylv\u00f6p\u00e4iv\u00e4 ja\/tai kylv\u00f6n siunaaminen (ne joilla ei ole viljelylaatikkoa voivat esim. koristella kukkaruukkuja tai kylv\u00e4\u00e4 krasseja tms. pieniin purkkeihin)<\/li>\n<li>kasvun ihmettely kesken satokauden<\/li>\n<li>sadonkorjuujuhla (mahdollisuus my\u00f6s varainkeruuseen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Haagan seurakunta Helsingiss\u00e4 vuokrasi viljelylaatikoita 50e\/laatikko kes\u00e4ll\u00e4 2021. Toistakymment\u00e4 laatikkoa l\u00f6ysi heti ottajat ja kes\u00e4ll\u00e4 oli mukava seurata, kun kirkon pihalla py\u00f6ri oikeastaan joka p\u00e4iv\u00e4 joku porukka hoitamassa omia viljelyksi\u00e4. Er\u00e4s seurakuntalainen halusi maksaa vuokralaatikon, mutta antaa sen jonkun toisen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. T\u00e4m\u00e4kin onnistui tietenkin. \u201cT\u00e4m\u00e4 oli tosi yksinkertainen ja monia ilahduttava keksint\u00f6, joka saa varmasti jatkoa.\u201d kertoo pastori Marjut Mulari.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n            <\/section>\n          <\/div>\n        <\/div>\n              <div class=\"accordion-item\">\n          <h2 class=\"h6 accordion-title\">\n            <button id=\"accordion-header-5\" class=\"accordion-header\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-panel-5\">\n              Vapaus 12-14-vuotiaat              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"plus-icon\" width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M8 0C8.26522 0 8.51957 0.105357 8.70711 0.292893C8.89464 0.48043 9 0.734784 9 1V7H15C15.2652 7 15.5196 7.10536 15.7071 7.29289C15.8946 7.48043 16 7.73478 16 8C16 8.26522 15.8946 8.51957 15.7071 8.70711C15.5196 8.89464 15.2652 9 15 9H9V15C9 15.2652 8.89464 15.5196 8.70711 15.7071C8.51957 15.8946 8.26522 16 8 16C7.73478 16 7.48043 15.8946 7.29289 15.7071C7.10536 15.5196 7 15.2652 7 15V9H1C0.734784 9 0.48043 8.89464 0.292893 8.70711C0.105357 8.51957 0 8.26522 0 8C0 7.73478 0.105357 7.48043 0.292893 7.29289C0.48043 7.10536 0.734784 7 1 7H7V1C7 0.734784 7.10536 0.48043 7.29289 0.292893C7.48043 0.105357 7.73478 0 8 0Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"minus-icon\" width=\"14\" height=\"2\" viewBox=\"0 0 14 2\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M0 1C0 0.734784 0.105357 0.48043 0.292893 0.292893C0.48043 0.105357 0.734784 0 1 0H13C13.2652 0 13.5196 0.105357 13.7071 0.292893C13.8946 0.48043 14 0.734784 14 1C14 1.26522 13.8946 1.51957 13.7071 1.70711C13.5196 1.89464 13.2652 2 13 2H1C0.734784 2 0.48043 1.89464 0.292893 1.70711C0.105357 1.51957 0 1.26522 0 1Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n            <\/button>\n          <\/h2>\n          <div class=\"accordion-section-wrapper\">\n            <section id=\"accordion-panel-5\" class=\"accordion-panel\" aria-labelledby=\"accordion-header-5\">\n              <p>Varhaisnuori opettelee sit\u00e4, mit\u00e4 h\u00e4n on omana itsen\u00e4\u00e4n ja mik\u00e4 on h\u00e4nen suhteensa muihin. Maailman kysymykset saattavat kiinnostaa laajemmin, mutta my\u00f6s her\u00e4tt\u00e4\u00e4 huolta tai ahdistusta. Polarisoituneet mielipiteet ja arvot voivat k\u00e4rjisty\u00e4 nuorten kesken. Tarvitaan tila ja rohkaisua pohdinnalle. On t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kannustaa ja tukea, jos varhaisnuori haluaa vaikuttaa itselleen t\u00e4rkeisiin asioihin (esimerkiksi ekologiset valinnat, sukupuolten tasa-arvo, rasismi, kest\u00e4v\u00e4 kehitys, ilmasto tai uskontodialogi) ja tuoda my\u00f6s globaali n\u00e4k\u00f6ala mukaan.<\/p>\n<p>Kristityn vapaus syntyy suhteessa Jumalaan ja yhteis\u00f6\u00f6n eli seurakuntaan. Yhteis\u00f6 tuo turvaa ja siin\u00e4 pit\u00e4\u00e4 olla tila kasvaa omaksi itsekseen. Nuorten tulevaisuuden n\u00e4kym\u00e4t ja mahdollisuudet ovat monissa muissa maissa rajatummat kuin Suomessa. Vapaus voi olla viety esimerkiksi sodan, sukupuolen tai etnisen taustan vuoksi. N\u00e4iss\u00e4kin tilanteissa seurakunta voi olla paikka, joka tarjoaa harrastukset, yhteis\u00f6n ja ehk\u00e4 ainoan turvallisen aikuisen el\u00e4m\u00e4\u00e4n. Monissa maissa juuri nuoret her\u00e4\u00e4v\u00e4t toimimaan Raamatusta nousevan oikeudenmukaisuuden puolesta.<\/p>\n<h4>Toimintaideoita:<\/h4>\n<ul>\n<li>L\u00e4hetysty\u00f6 ja globaali kirkko toimintaa l\u00e4vist\u00e4v\u00e4n\u00e4 teemana: mik\u00e4 tilaisuus\/teema onkin, sit\u00e4 voi maustaa maailman asioilla<\/li>\n<li>Perheille suunnattuja ideoita runsaasti edellisess\u00e4 ik\u00e4kaudessa<\/li>\n<li>Kerhoihin, toimintaan ja leireille ideoita runsaasti ik\u00e4kaudessa 6-8 Seikkailu, lis\u00e4ksi:\n<ul>\n<li>pelit, tekeminen, harrastukset: selvitet\u00e4\u00e4n, mit\u00e4 samanik\u00e4iset muualla puuhaavat ja mit\u00e4 seurakunnassa tapahtuu (netin, somen tai videoiden kautta yhteyden l\u00f6yt\u00e4minen)<\/li>\n<li>teeman\u00e4yttelyn seurakunnan tiloihin valitsemastaan aiheesta: her\u00e4tell\u00e4\u00e4n aikuisia ja seurakunnan p\u00e4\u00e4tt\u00e4ji\u00e4 itselleen t\u00e4rkeist\u00e4 aiheista<\/li>\n<li>yhteinen rukous globaaleihin asioihin liittyen<\/li>\n<li>Raamatun kontekstuaalinen lukeminen: mit\u00e4 tekstiss\u00e4 sanotaan ja mit\u00e4 se voisi tarkoittaa t\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4? Miten samaa kohtaa luettaisiin muualla maailmassa?<\/li>\n<li>l\u00e4hell\u00e4 toteutettava diakonia: seurakunnan eri ik\u00e4ryhmi\u00e4 tuodaan yhteen, esimerkiksi vanhusten kanssa lautapelip\u00e4iv\u00e4 tai yst\u00e4v\u00e4np\u00e4iv\u00e4korttien askartelu \u2192 ajatus l\u00e4himm\u00e4isenrakkaudesta laajennetaan my\u00f6s globaaliin maailmaan<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Ik\u00e4ryhm\u00e4n hyvinvointi ja rakentavan keskustelukulttuurin tukeminen (esim. Er\u00e4tauko dialogien pelis\u00e4\u00e4nn\u00f6t)\n<ul>\n<li>l\u00e4hetysty\u00f6 ja globaalit teemat: mahdollisuus laajentaa maailmankuvaa ja tarjota n\u00e4k\u00f6kulmia oman arkitodellisuuden ulkopuolelle sek\u00e4 toivon n\u00e4k\u00f6aloja (esim. erilaiset el\u00e4m\u00e4ntilanteet, eriarvoisuus, rasismi, pakolaisuus, opiskelu\/ty\u00f6, ihmissuhteet, jne)<\/li>\n<li>rohkeus antaa lapsille tilaa pohtia esim. uutisia ja maailman ajankohtaisia tapahtumia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n            <\/section>\n          <\/div>\n        <\/div>\n              <div class=\"accordion-item\">\n          <h2 class=\"h6 accordion-title\">\n            <button id=\"accordion-header-6\" class=\"accordion-header\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-panel-6\">\n              Ihme 15-vuotias              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"plus-icon\" width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M8 0C8.26522 0 8.51957 0.105357 8.70711 0.292893C8.89464 0.48043 9 0.734784 9 1V7H15C15.2652 7 15.5196 7.10536 15.7071 7.29289C15.8946 7.48043 16 7.73478 16 8C16 8.26522 15.8946 8.51957 15.7071 8.70711C15.5196 8.89464 15.2652 9 15 9H9V15C9 15.2652 8.89464 15.5196 8.70711 15.7071C8.51957 15.8946 8.26522 16 8 16C7.73478 16 7.48043 15.8946 7.29289 15.7071C7.10536 15.5196 7 15.2652 7 15V9H1C0.734784 9 0.48043 8.89464 0.292893 8.70711C0.105357 8.51957 0 8.26522 0 8C0 7.73478 0.105357 7.48043 0.292893 7.29289C0.48043 7.10536 0.734784 7 1 7H7V1C7 0.734784 7.10536 0.48043 7.29289 0.292893C7.48043 0.105357 7.73478 0 8 0Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"minus-icon\" width=\"14\" height=\"2\" viewBox=\"0 0 14 2\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M0 1C0 0.734784 0.105357 0.48043 0.292893 0.292893C0.48043 0.105357 0.734784 0 1 0H13C13.2652 0 13.5196 0.105357 13.7071 0.292893C13.8946 0.48043 14 0.734784 14 1C14 1.26522 13.8946 1.51957 13.7071 1.70711C13.5196 1.89464 13.2652 2 13 2H1C0.734784 2 0.48043 1.89464 0.292893 1.70711C0.105357 1.51957 0 1.26522 0 1Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n            <\/button>\n          <\/h2>\n          <div class=\"accordion-section-wrapper\">\n            <section id=\"accordion-panel-6\" class=\"accordion-panel\" aria-labelledby=\"accordion-header-6\">\n              <p>Rippikoulun kautta monen nuoren suhde kirkkoon muuttuu tiiviimm\u00e4ksi ja he l\u00f6yt\u00e4v\u00e4t oman paikkansa toimia seurakunnassa. Nuoret ovat tietoisia maailman asioista. Oman perheen asenteet saattavat v\u00e4ritt\u00e4\u00e4 vahvasti nuorten k\u00e4sityst\u00e4 maailmasta.<\/p>\n<p>L\u00e4hetysty\u00f6n ja globaalin kirkon silm\u00e4lasien kautta nuorten maailmankuvan on mahdollista laajentua. Kristinuskon tulkinnat, monenlaiset tavat ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 Raamattua ja monipuolinen spiritualiteetti antavat n\u00e4k\u00f6aloja, joista nuorella on tilaa l\u00f6yt\u00e4\u00e4 oma tapa uskoa Jeesukseen. Uskontojen kohtaaminen ja dialogi eri tavoin uskovien kanssa on v\u00e4ist\u00e4m\u00e4t\u00f6nt\u00e4. Kirkko on my\u00f6s merkitt\u00e4v\u00e4 kansalaisvaikuttaja maailmalla: rauhan ja oikeudenmukaisuuden kysymykset ovat arkea. Toivottavasti nuoret haluavat my\u00f6s seurakuntaporukalla vaikuttaa maailman ja Suomen asioihin.<\/p>\n<p>Nuoret saattavat pohtia, onko kirkko yhteis\u00f6, johon he haluavat kuulua. Globaalin kirkon kysymysten kautta voidaan avartaa k\u00e4sityst\u00e4 siit\u00e4, mist\u00e4 Jumalan valtakunnassa ja l\u00e4himm\u00e4isen rakkaudessa on kyse.<\/p>\n<h4>Toimintaideoita:<\/h4>\n<ul>\n<li>Polun ik\u00e4kauden 15 \u201dUnelmia tavoiteltavaksi\u201d -listaan lis\u00e4ys:\n<ul>\n<li>Nuoret kokevat kuuluvansa kirkkoon, joka on maailmanlaaja. He tiet\u00e4v\u00e4t, ett\u00e4 Suomen ev.lut. kirkko toimii maan rajojen ulkopuolella.<\/li>\n<li>Nuorilla on mahdollisuus saada tietoa ja osallistua globaalin kirkon el\u00e4m\u00e4\u00e4n kaikkien yll\u00e4 mainittujen tavoitteiden kautta.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Rippikouluopetus\n<ul>\n<li>Ennakkop\u00e4iv\u00e4n rastity\u00f6skentelyn ja oppitunnin lis\u00e4ksi globaali kirkko n\u00e4kyy koko rippikoulun ajan, kun ty\u00f6ntekij\u00e4t kantavat mukanaan monenlaista hengellisyytt\u00e4 ja kuulumisia maailmalta koko rippikoulun ajan. Nuorille syntyy k\u00e4sitys, ett\u00e4 kirkko todella on maailmanlaaja<\/li>\n<li>dialogisuus, jotta nuorten arvot ja asenteet voivat nousta esiin; samalla selkeys siin\u00e4, ett\u00e4 kirkko arvoyhteis\u00f6<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Kansalaisvaikuttaminen\n<ul>\n<li>nuorten valitsevat oman kohteen, jota haluavat tukea maailmalla<\/li>\n<li>kohdetta tuetaan taloudellisesti nuorten keksimill\u00e4 keinoilla ja teema otetaan mukaan aktiiviseen toimintaan. N\u00e4in kumppanuus ei j\u00e4\u00e4 pelk\u00e4ksi rahankeruuksi tai \u201dhyv\u00e4n tekemiseksi\u201d, vaan nuorille muodostuu suhde ja syvempi ymm\u00e4rrys heille t\u00e4rke\u00e4\u00e4n teemaan<\/li>\n<li>somen tarjoamat mahdollisuudet (sek\u00e4 yhteydenpito ett\u00e4 vaikuttaminen)<\/li>\n<li>nuoret tarjoavat omille perheilleen (ja muille seurakuntalaisille) mahdollisuuden tutustua heille t\u00e4rke\u00e4\u00e4n asiaan: ty\u00f6ntekij\u00e4 voi olla sillanrakentaja tai tukea sit\u00e4, ett\u00e4 nuoret otetaan vakavasti<\/li>\n<li>nuorten vaikuttajaryhm\u00e4 voi olla yksi hankkeen alullepanija<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Raamattu ja rukous\n<ul>\n<li>kontekstuaalinen tapa lukea Raamattua: tekstill\u00e4 on sanottavaa my\u00f6s t\u00e4h\u00e4n p\u00e4iv\u00e4\u00e4n<\/li>\n<li>Raamatun yhteiskunnallinen ja profeetallinen sanoma: esim. oikeudenmukaisuus liittyen talouteen, vapauteen, toimijuuteen, rukoukseen, valtaan, jne. Synnin yhteydess\u00e4 my\u00f6s rakenteellinen synti.<\/li>\n<li>monet tavat tutkia Raamattua esim. UT2020 ja omankielisen raamatunk\u00e4\u00e4nn\u00f6ksen merkitys<\/li>\n<li>moninainen rukousel\u00e4m\u00e4: globaalin ja ekumeenisen kirkkoperheen spiritualiteetti<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Toisenlainen hartaus\n<ul>\n<li>nuoret suunnittelevat ja toteuttavat hartauden, raamiksen tai muun hengellisen jutun yhdess\u00e4 seurakunnan oman maailmalla olevan l\u00e4hetysty\u00f6ntekij\u00e4n (ja paikallisten nuorten) kanssa et\u00e4yhteydell\u00e4<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n            <\/section>\n          <\/div>\n        <\/div>\n              <div class=\"accordion-item\">\n          <h2 class=\"h6 accordion-title\">\n            <button id=\"accordion-header-7\" class=\"accordion-header\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-panel-7\">\n              Luottamus 16-18-vuotiaat              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"plus-icon\" width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M8 0C8.26522 0 8.51957 0.105357 8.70711 0.292893C8.89464 0.48043 9 0.734784 9 1V7H15C15.2652 7 15.5196 7.10536 15.7071 7.29289C15.8946 7.48043 16 7.73478 16 8C16 8.26522 15.8946 8.51957 15.7071 8.70711C15.5196 8.89464 15.2652 9 15 9H9V15C9 15.2652 8.89464 15.5196 8.70711 15.7071C8.51957 15.8946 8.26522 16 8 16C7.73478 16 7.48043 15.8946 7.29289 15.7071C7.10536 15.5196 7 15.2652 7 15V9H1C0.734784 9 0.48043 8.89464 0.292893 8.70711C0.105357 8.51957 0 8.26522 0 8C0 7.73478 0.105357 7.48043 0.292893 7.29289C0.48043 7.10536 0.734784 7 1 7H7V1C7 0.734784 7.10536 0.48043 7.29289 0.292893C7.48043 0.105357 7.73478 0 8 0Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"minus-icon\" width=\"14\" height=\"2\" viewBox=\"0 0 14 2\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M0 1C0 0.734784 0.105357 0.48043 0.292893 0.292893C0.48043 0.105357 0.734784 0 1 0H13C13.2652 0 13.5196 0.105357 13.7071 0.292893C13.8946 0.48043 14 0.734784 14 1C14 1.26522 13.8946 1.51957 13.7071 1.70711C13.5196 1.89464 13.2652 2 13 2H1C0.734784 2 0.48043 1.89464 0.292893 1.70711C0.105357 1.51957 0 1.26522 0 1Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n            <\/button>\n          <\/h2>\n          <div class=\"accordion-section-wrapper\">\n            <section id=\"accordion-panel-7\" class=\"accordion-panel\" aria-labelledby=\"accordion-header-7\">\n              <p>Seurakunta luottaa nuoreen ja h\u00e4nen osaamiseensa. T\u00e4m\u00e4 n\u00e4kyy vastuun antamisena sek\u00e4 toiminnan suunnittelussa, p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteossa ett\u00e4 vastuunkantajana. Nuoret ovat mukana tekem\u00e4ss\u00e4 p\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4 ja toteuttamassa jumalanpalvelusel\u00e4m\u00e4\u00e4 my\u00f6s muun seurakunnan kanssa.<\/p>\n<p>Seurakunnan toiminnassa nuori voi luottaa siihen, ett\u00e4 kristittyn\u00e4 on mahdollista vaikuttaa globaaleihin asioihin. Hengellisyydess\u00e4 on tilaa moninaisuudelle eik\u00e4 kirkon (nuorten) toiminta k\u00e4\u00e4nny sis\u00e4\u00e4np\u00e4in. Kirkon ei tulisi tarjota vain sit\u00e4 mit\u00e4 ihmiset yksil\u00f6in\u00e4 haluavat tai ajattelevat. Kirkko on arvoyhteis\u00f6 ja siksi sill\u00e4 on teht\u00e4v\u00e4 toimia yhteis\u00f6l\u00e4ht\u00f6isen\u00e4 arvokasvattajana ja her\u00e4ttelij\u00e4n\u00e4: kirkko el\u00e4\u00e4 ja toimii muiden kuin \u201dminun itseni\u201d takia. Jakamaton ihmisarvo, yhteisvastuu ja vastuu luomakunnasta on sis\u00e4\u00e4nrakennettuna siihen mit\u00e4 on kirkko.<\/p>\n<h4>Toimintaideoita:<\/h4>\n<ul>\n<li>Nuorten mahdollisuus kantaa vastuuta: kansainv\u00e4lisen ty\u00f6n piirist\u00e4 tuettava hanke sek\u00e4 mahdollisuus toimia globaaleihin kysymyksiin liittyen\n<ul>\n<li>nuoret ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4t mik\u00e4 merkitys pitk\u00e4aikaisella sitoutumisella on ihmisille, jotka ovat ty\u00f6n piiriss\u00e4 maailmall<\/li>\n<li>vaikuttamisty\u00f6: ty\u00f6ntekij\u00e4 voi fasilitoida nuorilta nousevia ideoita ja teemoja sek\u00e4 auttaa suunnittelussa (ket\u00e4\/mit\u00e4 halutaan nostaa esiin, keihin pyrit\u00e4\u00e4n vaikuttamaan ja mill\u00e4 keinoilla)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Kokoontumisiin\/tapahtumiin\/messuihin\/avoimiin oviin globaalin kirkon teemat mukaan (esim. alustus + keskustelu tai hartauden kautta)\n<ul>\n<li>voi olla my\u00f6s futista\/muuta urheilua, musaa, b\u00e4nditoimintaa, k\u00e4sit\u00f6it\u00e4, taide ilmaisua, ym. ja osaksi otetaan my\u00f6s globaalin kirkon ja l\u00e4hetysty\u00f6n teemoja<\/li>\n<li>messujen kolehteihin vastuuhenkil\u00f6t, jotka valmistelevat kirkkohallituksen l\u00e4hett\u00e4m\u00e4\u00e4 yleiskirjett\u00e4 laajemman esittelyn kohteesta<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Nuorten itse toteuttamat projektit: musa-\/n\u00e4ytelm\u00e4projekti, jossa teemat ja varainhankinta maailman kirkot huomioiden<\/li>\n<li>Kirkon kansainv\u00e4lisen ty\u00f6n ja kaiken auttamisty\u00f6n kriittinen k\u00e4sittely\n<ul>\n<li>vallank\u00e4yt\u00f6n kysymykset, valkoisen pelastajuuden -k\u00e4site<\/li>\n<li>historian (ja nykyajan) tilanne<\/li>\n<li>antirasismi<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Nuoret ovat l\u00e4hetysty\u00f6n toteuttajia kesken\u00e4\u00e4n, kun kutsuvat muita mukaan seurakunnan toimintaan: l\u00e4hetysty\u00f6n arkiseksi tekeminen (demystifiointi) t\u00e4m\u00e4n kautta\n<ul>\n<li>liittyyk\u00f6 kysymyksi\u00e4 esim. uskonnosta puhumisesta, kiusatuksi tulemisesta, tavasta erottua, yhteis\u00f6\u00f6n kuulumisesta\/ulos j\u00e4\u00e4misest\u00e4<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Nuorten vaikuttajaryhm\u00e4t tekev\u00e4t yhteisty\u00f6t\u00e4 seurakunnan l\u00e4hetysty\u00f6n ja kansainv\u00e4lisen ty\u00f6n kanssa<\/li>\n<li>Isoset tai erikseen koottu nuorten ryhm\u00e4 valmistelevat ja toteuttavat rippikoulun globaalikasvatusta<\/li>\n<li>Seurakunnan tarjoamat (lyhyetkin) kes\u00e4ty\u00f6pestit esim. rippikoulujen globaalikasvatuksen toteuttamiseen tai kes\u00e4kahvila, josta tuotto nuorten valitsemaan hankkeeseen<\/li>\n<li>Uskonnot osana nuorten kokemusmaailmaa ja seurakuntien verkostoty\u00f6: mitk\u00e4 ilmi\u00f6t puhututtavat paikallisesti? Onko seurakunnissa erityisosaamista niihin? Esim. sovittelu, uskontolukutaito, uskontodialogi, yhteis\u00f6nrakennus, kriisity\u00f6<\/li>\n<li>Malleja maailmalta: nuoret voivat toimia omassa yhteis\u00f6ss\u00e4\u00e4n (ty\u00f6ntekij\u00e4n tuella) sen lis\u00e4ksi, ett\u00e4 kokoontuvat kirkolla\n<ul>\n<li>kohdata esim. vanhuksia tai lapsia, siivota l\u00e4hialueita, kunnostaa skeittipuistoa, tehd\u00e4 tilataidetta<\/li>\n<li>kutsua uusia nuoria sielt\u00e4, miss\u00e4 heit\u00e4 jo on kuten kouluissa ja oppilaitoksissa, kauppakeskuksissa<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n            <\/section>\n          <\/div>\n        <\/div>\n              <div class=\"accordion-item\">\n          <h2 class=\"h6 accordion-title\">\n            <button id=\"accordion-header-8\" class=\"accordion-header\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-panel-8\">\n              Yhteys 19-21-vuotiaat              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"plus-icon\" width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M8 0C8.26522 0 8.51957 0.105357 8.70711 0.292893C8.89464 0.48043 9 0.734784 9 1V7H15C15.2652 7 15.5196 7.10536 15.7071 7.29289C15.8946 7.48043 16 7.73478 16 8C16 8.26522 15.8946 8.51957 15.7071 8.70711C15.5196 8.89464 15.2652 9 15 9H9V15C9 15.2652 8.89464 15.5196 8.70711 15.7071C8.51957 15.8946 8.26522 16 8 16C7.73478 16 7.48043 15.8946 7.29289 15.7071C7.10536 15.5196 7 15.2652 7 15V9H1C0.734784 9 0.48043 8.89464 0.292893 8.70711C0.105357 8.51957 0 8.26522 0 8C0 7.73478 0.105357 7.48043 0.292893 7.29289C0.48043 7.10536 0.734784 7 1 7H7V1C7 0.734784 7.10536 0.48043 7.29289 0.292893C7.48043 0.105357 7.73478 0 8 0Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"minus-icon\" width=\"14\" height=\"2\" viewBox=\"0 0 14 2\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M0 1C0 0.734784 0.105357 0.48043 0.292893 0.292893C0.48043 0.105357 0.734784 0 1 0H13C13.2652 0 13.5196 0.105357 13.7071 0.292893C13.8946 0.48043 14 0.734784 14 1C14 1.26522 13.8946 1.51957 13.7071 1.70711C13.5196 1.89464 13.2652 2 13 2H1C0.734784 2 0.48043 1.89464 0.292893 1.70711C0.105357 1.51957 0 1.26522 0 1Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n            <\/button>\n          <\/h2>\n          <div class=\"accordion-section-wrapper\">\n            <section id=\"accordion-panel-8\" class=\"accordion-panel\" aria-labelledby=\"accordion-header-8\">\n              <p>Nuoret aikuiset ovat heterogeeninen ryhm\u00e4. Kirkon ei kannata yritt\u00e4\u00e4 tarjota jokaiselle jotain, vaan olla selke\u00e4sti arvoyhteis\u00f6. L\u00e4nsimaissa \u201cdiakonia\u201d ja \u201chengellisyyden harjoitus\u201d jaetaan toisinaan teenn\u00e4isesti eri osiksi toimintaa. Seurakunnan pit\u00e4isi toimia kokonaisvaltaisesti, jolloin usko ja rukous ruokkivat halua palvella l\u00e4himm\u00e4ist\u00e4, ja se taas lis\u00e4\u00e4 uskoa ja rohkaisee n\u00e4kem\u00e4\u00e4n Jumalan hyvyytt\u00e4.<\/p>\n<p>Moni haluaa auttaa ajallisesti ja\/tai rahallisesti. Kirkon diakoniaty\u00f6 on tutkitusti suosittua, mutta l\u00e4hetysty\u00f6 ei. Voisiko kotimaisen diakonian ja kansainv\u00e4lisen ty\u00f6n juopaa kaventaa? Seurakunnat voivat olla ylpeit\u00e4 suuresta osasta ty\u00f6t\u00e4, mit\u00e4 maailmalla tehd\u00e4\u00e4n. Seurakuntalaiset suunnittelevat ja toteuttavat globaali- ja l\u00e4hetyskasvatus itse yhdess\u00e4 ty\u00f6ntekij\u00e4n kanssa, he eiv\u00e4t ole \u201dty\u00f6n\u201d tai \u201dkasvatuksen\u201d kohteita. Osa haluaa vaikuttaa paikallisemmin ja osa globaalisti. Ihmisille pit\u00e4isi tarjota mahdollisuus antaa omat lahjat k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n.<\/p>\n<h4>Toimintaideat:<\/h4>\n<ul>\n<li>Toimintaideat ja teemat nousevat paikalla olevista ihmisist\u00e4: teemoihin tulee voida vaikuttaa paikallisesti ja globaalisti\n<ul>\n<li>ensisijaisesti koko seurakunnan toiminnan l\u00e4vist\u00e4v\u00e4\u00e4: mahdollisuus vaikuttaa oman yhteis\u00f6n ep\u00e4kohtiin ja ty\u00f6ntekij\u00e4n mahdollisuus laajentaa pohdintaa globaaliin oikeudenmukaisuuteen<\/li>\n<li>my\u00f6s yksitt\u00e4isi\u00e4 ulkomaille suuntautuvia projekteja (esim. matkat) voi harkita: yhteisty\u00f6 j\u00e4rjest\u00f6jen kanssa on n\u00e4iss\u00e4 ensi arvoisen t\u00e4rke\u00e4\u00e4 sek\u00e4 tavoitteiden suunnittelun ett\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n j\u00e4rjestelyiden takia<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Ik\u00e4kausijaosta eroon pyrkiminen: eri ik\u00e4isill\u00e4 kristityill\u00e4 paljon annettavaa toisille<\/li>\n<li>monimuotoinen jumalanpalvelusel\u00e4m\u00e4: my\u00f6s p\u00e4\u00e4messun luova sek\u00e4 yhteis\u00f6llinen toteuttaminen harkitsemisen arvoisia (mahdollisuus lukea tekstej\u00e4 tai kantaa kolehtia ei ole viel\u00e4 yhteis\u00f6llisyytt\u00e4)<\/li>\n<li>Raamatunluku ja rukousel\u00e4m\u00e4 nousee kontekstuaalisesta raamatuntulkinnasta: Raamatulla on annettavaa t\u00e4h\u00e4n p\u00e4iv\u00e4\u00e4n, yhteiskunnallisen sanoman ja toimintaan\/muutokseen kutsuvan julistuksen esill\u00e4 pit\u00e4minen, pyrkimys soveltaa luettua<\/li>\n<li>vaikuttajaryhmien toiminta ja seurakunnan muun hallinnon todellinen halu kuulla nuoria aikuisia ja arvioida toimintatapoja<\/li>\n<li>Seurakunnassa erilaisia tapoja harjoittaa hengellisyytt\u00e4 (hiljaisuus, ruumiillisuus, kokemus, yhteis\u00f6, tekeminen\u2026)<\/li>\n<li>Nuoria kannustetaan tutustumaan globaalin kirkon toimintaan esimerkiksi j\u00e4rjest\u00f6jen toiminnan kautta (esim. jaksot ulkomailla). Kertynytt\u00e4 osaamista ja kokemusta hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n seurakunnassa ja nuori toimii l\u00e4hetysty\u00f6n ja kansainv\u00e4lisyyden kokemusasiantuntijana seurakunnassa.<\/li>\n<\/ul>\n            <\/section>\n          <\/div>\n        <\/div>\n            <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Globaalit silm\u00e4lasit on koonnut Vesa H\u00e4kkinen, Pirjo Lehtonen-Inkinen, Ulla Oinonen, Helmi Saksholm ja Elina Siukonen<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Polulla asioita voidaan katsoa globaalien silm\u00e4lasien l\u00e4pi, k\u00e4sitell\u00e4 teemoja ik\u00e4tasoisesti ja n\u00e4hd\u00e4 maailmaa entist\u00e4 laajemmin ja syvemmin. <\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":107681,"parent":40469,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-text-page-sidebar.php","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"727,722,719","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"class_list":["post-40480","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Globaali n\u00e4k\u00f6kulma - EVL Plus<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Globaali n\u00e4k\u00f6kulma - EVL Plus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Polulla asioita voidaan katsoa globaalien silm\u00e4lasien l\u00e4pi, k\u00e4sitell\u00e4 teemoja ik\u00e4tasoisesti ja n\u00e4hd\u00e4 maailmaa entist\u00e4 laajemmin ja syvemmin.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"EVL Plus\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-10-03T12:48:44+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/10\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"852\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/polku-toimintamalli\\\/polku-silmalasit\\\/globaali-nakokulma\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/polku-toimintamalli\\\/polku-silmalasit\\\/globaali-nakokulma\\\/\",\"name\":\"Globaali n\u00e4k\u00f6kulma - EVL Plus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/polku-toimintamalli\\\/polku-silmalasit\\\/globaali-nakokulma\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/polku-toimintamalli\\\/polku-silmalasit\\\/globaali-nakokulma\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2023\\\/10\\\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi.jpg\",\"datePublished\":\"2023-04-17T10:43:48+00:00\",\"dateModified\":\"2023-10-03T12:48:44+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/polku-toimintamalli\\\/polku-silmalasit\\\/globaali-nakokulma\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/polku-toimintamalli\\\/polku-silmalasit\\\/globaali-nakokulma\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/polku-toimintamalli\\\/polku-silmalasit\\\/globaali-nakokulma\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2023\\\/10\\\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2023\\\/10\\\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi.jpg\",\"width\":1280,\"height\":852,\"caption\":\"Lasten ja aikuisten k\u00e4si\u00e4 yhdess\u00e4 ringin keskell\u00e4.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/polku-toimintamalli\\\/polku-silmalasit\\\/globaali-nakokulma\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Seurakuntael\u00e4m\u00e4\",\"item\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Lapset, nuoret ja aikuiset\",\"item\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Polku-toimintamalli\",\"item\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/polku-toimintamalli\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":5,\"name\":\"Polku-silm\u00e4lasit\",\"item\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/seurakuntaelama\\\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\\\/polku-toimintamalli\\\/polku-silmalasit\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":6,\"name\":\"Globaali n\u00e4k\u00f6kulma\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/\",\"name\":\"EVL Plus\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Globaali n\u00e4k\u00f6kulma - EVL Plus","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Globaali n\u00e4k\u00f6kulma - EVL Plus","og_description":"Polulla asioita voidaan katsoa globaalien silm\u00e4lasien l\u00e4pi, k\u00e4sitell\u00e4 teemoja ik\u00e4tasoisesti ja n\u00e4hd\u00e4 maailmaa entist\u00e4 laajemmin ja syvemmin.","og_url":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/","og_site_name":"EVL Plus","article_modified_time":"2023-10-03T12:48:44+00:00","og_image":[{"width":1280,"height":852,"url":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/10\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Arvioitu lukuaika":"4 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/","url":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/","name":"Globaali n\u00e4k\u00f6kulma - EVL Plus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/10\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi.jpg","datePublished":"2023-04-17T10:43:48+00:00","dateModified":"2023-10-03T12:48:44+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/#primaryimage","url":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/10\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi.jpg","contentUrl":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2023\/10\/Pyhakoulu-Venezuela-DSC_4321_pienempi.jpg","width":1280,"height":852,"caption":"Lasten ja aikuisten k\u00e4si\u00e4 yhdess\u00e4 ringin keskell\u00e4."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/globaali-nakokulma\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Seurakuntael\u00e4m\u00e4","item":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Lapset, nuoret ja aikuiset","item":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Polku-toimintamalli","item":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/"},{"@type":"ListItem","position":5,"name":"Polku-silm\u00e4lasit","item":"https:\/\/evl.fi\/plus\/seurakuntaelama\/lapset-nuoret-ja-aikuiset\/polku-toimintamalli\/polku-silmalasit\/"},{"@type":"ListItem","position":6,"name":"Globaali n\u00e4k\u00f6kulma"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/#website","url":"https:\/\/evl.fi\/plus\/","name":"EVL Plus","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/evl.fi\/plus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"}]}},"lang":"fi","translations":{"fi":40480},"pll_sync_post":{},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40480","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40480"}],"version-history":[{"count":29,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40480\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":107693,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40480\/revisions\/107693"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/40469"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/107681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40480"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}