Leikki kuuluu pedagogiikan keski\u00f6\u00f6n seurakunnan varhaiskasvatuksessa ja sen kehitt\u00e4misess\u00e4. Leikki on lapselle ominainen tapa oppia, sill\u00e4 lapsi motivoituu leikist\u00e4. Leikin avulla h\u00e4n j\u00e4sent\u00e4\u00e4 maailmaa, el\u00e4m\u00e4\u00e4 ja itse\u00e4\u00e4n suhteessa muihin, my\u00f6s Jumalaan. Leikin avulla lapsi k\u00e4sittelee niin el\u00e4m\u00e4ns\u00e4 iloja kuin suruja. Monipuolinen ja rikas leikki tukee lapsen kehityst\u00e4 ja identiteetin rakentumista. Siksi on t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 lapsella on paljon mahdollisuuksia leikkiin. <\/p>\n\n\n\n
Leikin pedagogisen merkityksen ymm\u00e4rt\u00e4minen kannustaa leikkiin my\u00f6s kristillisess\u00e4 kasvatuksessa. Leikin avulla voidaan hyvin ja turvallisesti k\u00e4sitell\u00e4 monia uskontoon liittyvi\u00e4 asioita. Leikkiminen ei tarkoita, ettei asiaa otettaisi vakavasti tai ett\u00e4 siit\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n pilaa. Pyh\u00e4 kohdataan kaikilla aisteilla. <\/p>\n\n\n\n
Raamatun kertomukset tarjoavat paljon aineksia leikkiin: tarinan kuunteleminen on er\u00e4\u00e4nlaista roolileikki\u00e4, joka tarjoaa mahdollisuuden tutkia el\u00e4m\u00e4\u00e4 ja uskon ulottuvuutta kertomuksen roolien kautta. Leikiss\u00e4 lapset toistavat eri rooleja ja el\u00e4ytyv\u00e4t draamaan. Leikin avulla on turvallista k\u00e4sitell\u00e4 erilaisia tunteita – iloa, surua, pelkoa, syyllisyytt\u00e4, kiitollisuutta jne. Liike, musiikki ja muut taidemuodot laajentavat leikin mahdollisuuksia ja ovat keskeisi\u00e4 varhaiskasvatuksen sek\u00e4 kristillisen kasvatuksen ja kirkon kasvatuksen kokonaisuudessa. <\/p>\n\n\n\n
Leikki n\u00e4hd\u00e4\u00e4n helposti yksipuolisesti toiminnallisuudesta k\u00e4sin. Leikki avaa kuitenkin syvempi\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmia pedagogisen arvioinnin ja kehitt\u00e4misen kautta. Leikki\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 voidaan kehitt\u00e4\u00e4 my\u00f6s laaja-alaista osaamista ja varhaiskasvatuksen ilmi\u00f6oppimista. Varhaiskasvattajia haastetaankin havainnoimaan lapsen leikki\u00e4, tarkastelemaan lapsiryhm\u00e4n toimintaa leikin mahdollisuuksista k\u00e4sin sek\u00e4 kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n lapsen el\u00e4m\u00e4npiirist\u00e4 l\u00e4htevi\u00e4 ilmi\u00f6it\u00e4 leikin ymp\u00e4rille. <\/p>\n\n\n\n
Leikki vahvistaa lapsen osallisuutta, ja lapsen leikin havainnointi antaa kasvattajalle t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tietoa lapsesta ja t\u00e4m\u00e4n kiinnostuksen kohteista. Havainnointi onkin avain lapsiryhm\u00e4n tarpeita ja kiinnostuksen kohteita huomioivan pedagogiikan kehitt\u00e4miseen. Leikillisyyden ja erilaisten leikkien tulisikin olla l\u00e4sn\u00e4 varhaiskasvatusta suunniteltaessa ja varhaiskasvatusymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 kehitett\u00e4ess\u00e4. <\/p>\n\n\n\n
Lapsen omat kokemukset esim. kirkollisista toimituksista, rituaaleista ja jumalanpalveluksesta viritt\u00e4v\u00e4t my\u00f6s leikkiin. Olisikin t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 lapsella olisi n\u00e4ihin tilanteisiin sopivia leikkiv\u00e4lineit\u00e4. Leikkim\u00e4ll\u00e4 lapsi oppii ja sis\u00e4ist\u00e4\u00e4 yhteis\u00f6n arvomaailmaa, vuorovaikutus- ja toimintakulttuuria. Leikin ja sen my\u00f6t\u00e4 saatujen kokemusten kautta hengellinen todellisuus voi rakentua osaksi koko el\u00e4m\u00e4n perustaa ja turvaa. <\/p>\n\n\n\n
Aikuisen teht\u00e4v\u00e4 on rikastuttaa lapsen leikki\u00e4 ja tukea jokaisen lapsen kiinnittymist\u00e4 siihen. Tutkimusten mukaan aikuisen aktiivinen l\u00e4sn\u00e4olo leikiss\u00e4 rikastuttaa my\u00f6s lasten v\u00e4list\u00e4 vuorovaikutusta. Siksi olisikin t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 varhaiskasvatuksessa huomiota kiinnitett\u00e4isi leikin m\u00e4\u00e4r\u00e4n lis\u00e4ksi siihen, ett\u00e4 aikuinen olisi mahdollisimman paljon l\u00e4sn\u00e4 lasten leikiss\u00e4 ja tarvittaessa paikalla silloinkin, kun lapset innostuvat leikkim\u00e4\u00e4n kesken\u00e4\u00e4n. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Leikki on lapselle ominainen tapa oppia, sill\u00e4 lapsi motivoituu leikist\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":156419,"parent":165545,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-text-page-sidebar.php","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"141191,141092,141116,126401,136064,141112","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"class_list":["post-166666","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\n