{"id":156699,"date":"2025-04-15T10:42:18","date_gmt":"2025-04-15T07:42:18","guid":{"rendered":"https:\/\/evl.fi\/plus\/?page_id=156699"},"modified":"2026-03-12T12:19:17","modified_gmt":"2026-03-12T10:19:17","slug":"holistisk-fostran","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/","title":{"rendered":"Holistisk fostran"},"content":{"rendered":"\n<p>Barnets tillv\u00e4xt och utveckling kan delas in i tre delomr\u00e5den: det fysiska, psykiska och sociala omr\u00e5det. De \u00e4r alla beroende av varandra. <\/p>\n\n\n\n<p>F\u00f6rst\u00e5elsen f\u00f6r den helhetsbetonade utvecklingen b\u00f6r redan i planeringsskedet p\u00e5verka de pedagogiska l\u00f6sningar som v\u00e4ljs f\u00f6r barn i olika \u00e5ldrar. Barnet kan g\u00f6ra sitt b\u00e4sta i en milj\u00f6 som till verksamhetsstrukturen och de fysiska ramarna passar f\u00f6r respektive utvecklingsskede. Det h\u00e4r betyder bland annat att man ska beakta f\u00f6ljande aspekter och att barnet f\u00e5r det st\u00f6d det beh\u00f6ver.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\"><figure  class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"482\" height=\"321\" alt=\"En vuxen och tv\u00e5 barn leker med klossar.\" src=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/Bild9-Lek.jpg\" class=\"wp-image-156428 size-full\" srcset=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/Bild9-Lek.jpg 482w, https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/Bild9-Lek-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 482px) 100vw, 482px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p><em>Barnet agerar och l\u00e4r sig med hela kroppen och alla sinnen. L\u00e4randet sker hela tiden interaktion med omgivningen. <\/em><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div id=\"accordion-block_ffdb96060fc6f71168a32091835ea572\" class=\"accordion block-accordion\">\n    <div class=\"block-accordion__accordions\">\n                  <div class=\"accordion-item\">\n          <h2 class=\"h6 accordion-title\">\n            <button id=\"accordion-header-1\" class=\"accordion-header\" aria-expanded=\"false\" aria-controls=\"accordion-panel-1\">\n              L\u00e4s mer              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"plus-icon\" width=\"16\" height=\"16\" viewBox=\"0 0 16 16\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M8 0C8.26522 0 8.51957 0.105357 8.70711 0.292893C8.89464 0.48043 9 0.734784 9 1V7H15C15.2652 7 15.5196 7.10536 15.7071 7.29289C15.8946 7.48043 16 7.73478 16 8C16 8.26522 15.8946 8.51957 15.7071 8.70711C15.5196 8.89464 15.2652 9 15 9H9V15C9 15.2652 8.89464 15.5196 8.70711 15.7071C8.51957 15.8946 8.26522 16 8 16C7.73478 16 7.48043 15.8946 7.29289 15.7071C7.10536 15.5196 7 15.2652 7 15V9H1C0.734784 9 0.48043 8.89464 0.292893 8.70711C0.105357 8.51957 0 8.26522 0 8C0 7.73478 0.105357 7.48043 0.292893 7.29289C0.48043 7.10536 0.734784 7 1 7H7V1C7 0.734784 7.10536 0.48043 7.29289 0.292893C7.48043 0.105357 7.73478 0 8 0Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n              <svg aria-hidden=\"true\" role=\"presentation\" focusable=\"false\" class=\"minus-icon\" width=\"14\" height=\"2\" viewBox=\"0 0 14 2\" fill=\"none\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\">\n                <path d=\"M0 1C0 0.734784 0.105357 0.48043 0.292893 0.292893C0.48043 0.105357 0.734784 0 1 0H13C13.2652 0 13.5196 0.105357 13.7071 0.292893C13.8946 0.48043 14 0.734784 14 1C14 1.26522 13.8946 1.51957 13.7071 1.70711C13.5196 1.89464 13.2652 2 13 2H1C0.734784 2 0.48043 1.89464 0.292893 1.70711C0.105357 1.51957 0 1.26522 0 1Z\" fill=\"black\" \/>\n              <\/svg>\n            <\/button>\n          <\/h2>\n          <div class=\"accordion-section-wrapper\">\n            <section id=\"accordion-panel-1\" class=\"accordion-panel\" aria-labelledby=\"accordion-header-1\">\n              <p>N\u00e4r man funderar \u00f6ver verksamhetens struktur kan \u00f6verg\u00e5ngarna fr\u00e5n en aktivitet till en annan ges f\u00f6r lite uppm\u00e4rksamhet i planeringen. Vilket leder till on\u00f6digt v\u00e4ntande och stillasittande. D\u00e5 uppst\u00e5r ypperliga l\u00e4gen f\u00f6r olika \u201doavsiktliga sinnesavvikelser\u201d. N\u00e4r barnet m\u00e5ste v\u00e4nta f\u00e5r det sv\u00e5rare att koncentrera sig och rikta in sig p\u00e5 f\u00f6ljande uppgift. I oroliga situationer d\u00e4r barnen \u00e4r n\u00e4ra varandra i ett litet utrymme kan det uppst\u00e5 mer kroppskontakt, och en del av barnen kan uppleva ljuden och ber\u00f6ringen som mycket st\u00f6rande. Det kan vara sv\u00e5rt att lugna ner sig efter s\u00e5dana situationer eftersom nervsystemet \u201dg\u00e5r p\u00e5 \u00f6vervarv\u201d. D\u00e4rf\u00f6r \u00e4r det viktigt att f\u00f6rutse s\u00e5dana h\u00e4r \u201don\u00f6diga situationer\u201d.<\/p>\n<p>R\u00f6relse \u00e4r karakteristiskt och n\u00f6dv\u00e4ndigt f\u00f6r ett barn. Barnet beh\u00f6ver sm\u00e5 och stora r\u00f6relser f\u00f6r att b\u00e5de hj\u00e4rnan och centrala nervsystemet ska utvecklas. N\u00e4r synapserna i hj\u00e4rnan \u00f6kar och f\u00f6rst\u00e4rks blir bland annat uppm\u00e4rksamheten, koncentrationsf\u00f6rm\u00e5gan och minnesfunktionerna b\u00e4ttre. Utvecklandet av motoriska f\u00e4rdigheter p\u00e5verkar hj\u00e4rnans utveckling och vice versa. Utvecklandet av finmotorik f\u00f6ruts\u00e4tter att grovmotoriken st\u00e4rks. Till exempel bollhantering kan g\u00f6ra det l\u00e4ttare att exempelvis kontrollera styrkan vid pennhanteringen. Genom att st\u00e4rka barnets m\u00e5ngsidiga r\u00f6relse st\u00e4rker man ocks\u00e5 utvecklingsfaktorer som r\u00f6r l\u00e4randet och observationer. R\u00f6relse skapar samarbete mellan sinnesfunktionerna och f\u00f6rb\u00e4ttrar barnets f\u00f6ruts\u00e4ttningar att g\u00f6ra exakta iakttagelser om omgivningen och sitt eget f\u00f6rh\u00e5llande till den.<\/p>\n            <\/section>\n          <\/div>\n        <\/div>\n            <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Synen p\u00e5 l\u00e4randet<\/h2>\n\n\n\n<p><br>I kyrkans sm\u00e5barnspedagogik talar vi i enlighet med kyrkans riktlinjer f\u00f6r fostran om att st\u00f6da och m\u00f6jligg\u00f6ra barnets utveckling genom att g\u00f6ra, vara och f\u00f6rundras tillsammans. Barnet l\u00e4r sig genom att iaktta och observera sin omgivning och genom att ta efter andras handlingar. L\u00e4randet \u00e4r en helhetsbetonad process och sker \u00f6verallt. Karakteristiskt f\u00f6r kyrkans v\u00e4sen \u00e4r att m\u00f6ta och se m\u00e4nniskan precis som hon \u00e4r just nu.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Barn \u00e4r nyfikna till sin natur och de vill l\u00e4ra sig nytt. Barn har b\u00e5de r\u00e4ttighet att f\u00e5 l\u00e4ra sig och vara delaktiga i sitt eget l\u00e4rande. De har egna styrkor och intressen som motiverar till l\u00e4rande. Barn har ocks\u00e5 r\u00e4tt att f\u00e5 den handledning de beh\u00f6ver. Barnen v\u00e4xer, utvecklas och l\u00e4r sig i v\u00e4xelverkan med andra m\u00e4nniskor, och de beh\u00f6ver positiv och konstruktiv respons. Varje barn beh\u00f6ver kunna uppleva framg\u00e5ngar och gl\u00e4dje \u00f6ver det man g\u00f6r och l\u00e4r sig.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/markus-spiske-DzgLAZXNFRo-unsplash-683x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-175702\" srcset=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/markus-spiske-DzgLAZXNFRo-unsplash-683x1024.jpg 683w, https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/markus-spiske-DzgLAZXNFRo-unsplash-200x300.jpg 200w, https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/markus-spiske-DzgLAZXNFRo-unsplash-768x1152.jpg 768w, https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/markus-spiske-DzgLAZXNFRo-unsplash-1024x1536.jpg 1024w, https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/markus-spiske-DzgLAZXNFRo-unsplash-1365x2048.jpg 1365w, https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/10\/markus-spiske-DzgLAZXNFRo-unsplash-scaled.jpg 1707w\" sizes=\"auto, (max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><br>Barnets t\u00e4nkande och l\u00e4rande utvecklas genom m\u00e5ngsidiga och betydelsefulla erfarenheter. Barnet l\u00e4r sig ocks\u00e5 n\u00e5got om sig sj\u00e4lv, andra m\u00e4nniskor, sin n\u00e4romgivning och Gud genom att leka, r\u00f6ra sig, utforska, utf\u00f6ra sm\u00e5 uppgifter och uttrycka sig samt genom konst och skapande. Det beh\u00f6ver finnas plats f\u00f6r f\u00f6rundran, uppt\u00e4ckter, utforskande och gl\u00e4dje i l\u00e4randet.<\/p>\n\n\n\n<p><br>R\u00f6relse \u00e4r karakteristiskt och n\u00f6dv\u00e4ndigt f\u00f6r ett barn. Barnet beh\u00f6ver sm\u00e5 och stora r\u00f6relser<br>f\u00f6r att b\u00e5de hj\u00e4rnan och centrala nervsystemet ska utvecklas. N\u00e4r synapserna i hj\u00e4rnan \u00f6kar och<br>f\u00f6rst\u00e4rks blir bland annat uppm\u00e4rksamheten, koncentrationsf\u00f6rm\u00e5gan och minnesfunktionerna<br>b\u00e4ttre. Utvecklandet av motoriska f\u00e4rdigheter p\u00e5verkar hj\u00e4rnans utveckling och vice versa.<br>Utvecklandet av finmotorik f\u00f6ruts\u00e4tter att grovmotoriken st\u00e4rks. Till exempel bollhantering<br>kan g\u00f6ra det l\u00e4ttare att exempelvis kontrollera styrkan vid pennhanteringen. Genom att st\u00e4rka<br>barnets m\u00e5ngsidiga r\u00f6relse st\u00e4rker man ocks\u00e5 utvecklingsfaktorer som r\u00f6r l\u00e4randet och<br>observationer. R\u00f6relse skapar samarbete mellan sinnesfunktionerna och f\u00f6rb\u00e4ttrar barnets<br>f\u00f6ruts\u00e4ttningar att g\u00f6ra exakta iakttagelser om omgivningen och sitt eget f\u00f6rh\u00e5llande till den.<br> och tidigare erfarenheter utg\u00e5ngspunkten f\u00f6r l\u00e4randet. <\/p>\n\n\n\n<p>Det \u00e4r viktigt att det finns en koppling mellan barnets v\u00e4rld, de nya erfarenheterna och det man ska l\u00e4ra sig. Det beh\u00f6ver finnas plats f\u00f6r f\u00f6rundran, iakttagelser och gl\u00e4dje i l\u00e4randet. Leken \u00e4r f\u00f6r barnet ett naturligt s\u00e4tt att l\u00e4ra sig och gestalta saker, \u00e4ven religi\u00f6sa fr\u00e5gor och fenomen. P\u00e5 samma s\u00e4tt kan man med konstens hj\u00e4lp \u00f6ppna och ber\u00f6ra  s\u00e5dant som orden inte n\u00e5r. Via konsten kan m\u00e4nniskan uppleva det heliga och ing\u00e5 i en tradition. Religionens och konstens symbolv\u00e4rldar p\u00e5minner om varandra. Bildkonst, musik, drama, r\u00f6relse, ber\u00e4ttelser och litteratur kan st\u00f6da andligheten och fungera som barnets tolk f\u00f6r tron och religionen.<\/p>\n\n\n\n<p><br>I grunderna f\u00f6r sm\u00e5barnspedagogiken betonas varje barns r\u00e4tt till personligt l\u00e4rande i egen takt.<br>En trygg atmosf\u00e4r \u00e4r en grundf\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r v\u00e4xande och l\u00e4rande, som \u00e5 sin sida skapar lugn och ro och m\u00f6jligg\u00f6r rofyllt v\u00e4xande. Det \u00e4r lika viktigt att man \u00e4r tillsammans och i respekt f\u00f6rundras \u00f6ver Guds v\u00e4rld som att man g\u00f6r saker tillsammans.<\/p>\n\n\n\n<p><br>Barnen v\u00e4xer och till\u00e4gnar sig n\u00e5got nytt i varje m\u00f6te. I pedagogens arbete inneb\u00e4r detta att all<br>interaktion ska f\u00f6rst\u00e5s som en del av en milj\u00f6 f\u00f6r v\u00e4xande och l\u00e4rande. Det pedagogiska<br>perspektivet breddas till att se barnets deltagande i sm\u00e5barnspedagogiken som en helhet<br>best\u00e5ende av bem\u00f6tanden och verksamhetsmilj\u00f6er.<\/p>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Barnets tillv\u00e4xt och utveckling kan delas in i tre delomr\u00e5den: det fysiska, psykiska och sociala omr\u00e5det. F\u00f6rst\u00e5elsen f\u00f6r den helhetsbetonade utvecklingen b\u00f6r redan i planeringsskedet p\u00e5verka de pedagogiska l\u00f6sningar som v\u00e4ljs f\u00f6r barn i olika \u00e5ldrar.<\/p>\n","protected":false},"author":480,"featured_media":156428,"parent":156689,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-text-page-sidebar.php","meta":{"_acf_changed":false,"_relevanssi_hide_post":"","_relevanssi_hide_content":"","_relevanssi_pin_for_all":"","_relevanssi_pin_keywords":"","_relevanssi_unpin_keywords":"","_relevanssi_related_keywords":"","_relevanssi_related_include_ids":"","_relevanssi_related_exclude_ids":"","_relevanssi_related_no_append":"","_relevanssi_related_not_related":"","_relevanssi_related_posts":"141191,141092,141116,126401,136064,141112","_relevanssi_noindex_reason":"","footnotes":""},"class_list":["post-156699","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.8 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Holistisk fostran - EVL Plus<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Barnets tillv\u00e4xt och utveckling kan delas in i tre delomr\u00e5den: det fysiska, psykiska och sociala omr\u00e5det. De \u00e4r alla beroende av varandra.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Holistisk fostran - EVL Plus\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Barnets tillv\u00e4xt och utveckling kan delas in i tre delomr\u00e5den: det fysiska, psykiska och sociala omr\u00e5det. De \u00e4r alla beroende av varandra.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"EVL Plus\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-12T10:19:17+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/Bild9-Lek.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"482\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"321\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"6 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/kyrkans-smabarnspedagogik\\\/pedagogik\\\/holistisk-fostran\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/kyrkans-smabarnspedagogik\\\/pedagogik\\\/holistisk-fostran\\\/\",\"name\":\"Holistisk fostran - EVL Plus\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/kyrkans-smabarnspedagogik\\\/pedagogik\\\/holistisk-fostran\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/kyrkans-smabarnspedagogik\\\/pedagogik\\\/holistisk-fostran\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2025\\\/02\\\/Bild9-Lek.jpg\",\"datePublished\":\"2025-04-15T07:42:18+00:00\",\"dateModified\":\"2026-03-12T10:19:17+00:00\",\"description\":\"Barnets tillv\u00e4xt och utveckling kan delas in i tre delomr\u00e5den: det fysiska, psykiska och sociala omr\u00e5det. De \u00e4r alla beroende av varandra.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/kyrkans-smabarnspedagogik\\\/pedagogik\\\/holistisk-fostran\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/kyrkans-smabarnspedagogik\\\/pedagogik\\\/holistisk-fostran\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/kyrkans-smabarnspedagogik\\\/pedagogik\\\/holistisk-fostran\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2025\\\/02\\\/Bild9-Lek.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/wp-content\\\/uploads\\\/sites\\\/3\\\/2025\\\/02\\\/Bild9-Lek.jpg\",\"width\":482,\"height\":321,\"caption\":\"En vuxen och tv\u00e5 barn leker med klossar.\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/kyrkans-smabarnspedagogik\\\/pedagogik\\\/holistisk-fostran\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Kyrkans sm\u00e5barnspedagogik\",\"item\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/kyrkans-smabarnspedagogik\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Pedagogik\",\"item\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/sv\\\/kyrkans-smabarnspedagogik\\\/pedagogik\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Holistisk fostran\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/\",\"name\":\"EVL Plus\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/evl.fi\\\/plus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"fi\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Holistisk fostran - EVL Plus","description":"Barnets tillv\u00e4xt och utveckling kan delas in i tre delomr\u00e5den: det fysiska, psykiska och sociala omr\u00e5det. De \u00e4r alla beroende av varandra.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Holistisk fostran - EVL Plus","og_description":"Barnets tillv\u00e4xt och utveckling kan delas in i tre delomr\u00e5den: det fysiska, psykiska och sociala omr\u00e5det. De \u00e4r alla beroende av varandra.","og_url":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/","og_site_name":"EVL Plus","article_modified_time":"2026-03-12T10:19:17+00:00","og_image":[{"width":482,"height":321,"url":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/Bild9-Lek.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Arvioitu lukuaika":"6 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/","url":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/","name":"Holistisk fostran - EVL Plus","isPartOf":{"@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/Bild9-Lek.jpg","datePublished":"2025-04-15T07:42:18+00:00","dateModified":"2026-03-12T10:19:17+00:00","description":"Barnets tillv\u00e4xt och utveckling kan delas in i tre delomr\u00e5den: det fysiska, psykiska och sociala omr\u00e5det. De \u00e4r alla beroende av varandra.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/#primaryimage","url":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/Bild9-Lek.jpg","contentUrl":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2025\/02\/Bild9-Lek.jpg","width":482,"height":321,"caption":"En vuxen och tv\u00e5 barn leker med klossar."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/holistisk-fostran\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Kyrkans sm\u00e5barnspedagogik","item":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Pedagogik","item":"https:\/\/evl.fi\/plus\/sv\/kyrkans-smabarnspedagogik\/pedagogik\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Holistisk fostran"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/evl.fi\/plus\/#website","url":"https:\/\/evl.fi\/plus\/","name":"EVL Plus","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/evl.fi\/plus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fi"}]}},"lang":"sv","translations":{"sv":156699,"fi":166659},"pll_sync_post":{},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/156699","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/480"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=156699"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/156699\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":183016,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/156699\/revisions\/183016"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/156689"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/media\/156428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/evl.fi\/plus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=156699"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}