Osana maisteriopintojani opiskelin 29-vuotiaana seitsem\u00e4n kuukautta Strasbourgissa. Olin valmistunut jo kerran maisteriksi, saanut kanttorin viran, tehnyt t\u00f6it\u00e4 ja olin innostunut ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4. Harjoittelin p\u00e4iv\u00e4t pitk\u00e4t urkujen \u00e4\u00e4rell\u00e4 ja yritin selvit\u00e4 ranskaksi p\u00e4ivitt\u00e4isest\u00e4 arjen el\u00e4m\u00e4st\u00e4. Kielell\u00e4, jota jonkin verran osasin, mutta joka oli minulle vieras ja jolla en pystynyt ilmaisemaan itse\u00e4ni. Miten suuri helpotus olikaan p\u00e4\u00e4st\u00e4 silloin t\u00e4ll\u00f6in kansainv\u00e4lisen kirkon englanninkieliseen jumalanpalvelukseen. Siell\u00e4 pystyin keskustelemaan ja kertomaan, mit\u00e4 ajattelen ja mit\u00e4 koen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
N\u00e4en jotain samaa siin\u00e4 tilanteessa, kun opiskelija tai juuri valmistunut aloittaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Opintojen parista tuleva osaa omaa kielt\u00e4\u00e4n, vaikkapa musiikin kielt\u00e4 jo varsin hyvin. H\u00e4n tiet\u00e4\u00e4, mit\u00e4 soittaa tai laulaa ja miss\u00e4 kohtaa. H\u00e4n pystyy ilmaisemaan omaa muusikkouttaan ja tulee n\u00e4kyv\u00e4ksi muusikkona. Mutta mit\u00e4 kielt\u00e4 h\u00e4n k\u00e4ytt\u00e4\u00e4, kun h\u00e4n kanttorina osallistuu jumalanpalveluksen tai rippikoulun suunnitteluun? Saako kanttori osallistua keskusteluun, joka koskee muutakin kuin virsi\u00e4, vastausmusiikkia tai riparin musatunteja? M\u00e4\u00e4ritteleek\u00f6 kirkkok\u00e4sikirja sen, kuka saa puhua mist\u00e4kin asiasta ja omistaako kanttori kirkkok\u00e4sikirjan m\u00e4\u00e4rittelem\u00e4t vastuut musiikin ja virsien valinnasta? Pidet\u00e4\u00e4nk\u00f6 niist\u00e4 oikeuksista tiukasti kiinni, kun ei uskalleta tai osata liitty\u00e4 muuhun yhteiseen suunnitteluun? <\/p>\n\n\n\n
Saako kanttori sanoa? T\u00e4m\u00e4n kysymyksen kuulin er\u00e4\u00e4n koulutuksen taukokeskustelussa yhdelt\u00e4 kanttorilta. Kysymys j\u00e4i kaikumaan korviini. Tajusin, ett\u00e4 olen kuullut t\u00e4m\u00e4n kysymyksen aiemminkin. Ja juuri siin\u00e4 yhteydess\u00e4, kun puhuttiin moniammatillisesti asioista, jotka ovat yhteisi\u00e4, mutta eiv\u00e4t liity vain musiikkiin. Mietin, mist\u00e4 tuo kysymys kertoo, ja mihin kaikkeen se oikein liittyy. Toisessa tilanteessa kirkkomusiikin opiskelija kertoi ensimm\u00e4isest\u00e4 pitk\u00e4st\u00e4 sijaisuudestaan ja seurakunnan perehdytyksest\u00e4 tuohon ty\u00f6h\u00f6n. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n asioihin h\u00e4n oli saanut apua ty\u00f6yhteis\u00f6n nuorisoty\u00f6nohjaajilta \u2013 \u201dhe olivat niin hassuja tyyppej\u00e4, ett\u00e4 heilt\u00e4 kehtasi kysy\u00e4 niit\u00e4 tyhmi\u00e4kin kysymyksi\u00e4.\u201d<\/p>\n\n\n\n
Tunnistan, ett\u00e4 olen itse tehnyt ensimm\u00e4isi\u00e4 pitki\u00e4 ty\u00f6suhteitani seurakunnassa, jossa kanttorit osallistuivat yhteiseen keskusteluun. Liittyi ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4n suunnittelu sitten messuun, rippikouluun, vauvakirkkoon tai kirkolliseen toimitukseen, kanttori oli aina mukana suunnittelussa ainakin jollakin tavalla. Minut perehdytettiin ja kasvatettiin osaksi ty\u00f6yhteis\u00f6\u00e4 ja sen k\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4, kun sain olla osa yhteist\u00e4 keskustelua. Samaa tematiikkaa muistan k\u00e4yneeni l\u00e4pi my\u00f6s seurakuntaharjoittelussa ohjaajani kanssa k\u00e4ydyiss\u00e4 keskusteluissa, kun pohdimme, mik\u00e4 on muusikon ja mik\u00e4 on kirkon ty\u00f6ntekij\u00e4n identiteetti kanttorina.<\/p>\n\n\n\n
Muistan kyll\u00e4 senkin, kun ensimm\u00e4isin\u00e4 riparikesin\u00e4 pidin kanttorina Jeesus-tuntia, ja juuri vihkimyksen saanut pappikollega korjasi tunnilla opetustani \u2013 ei saa puhua Jeesuksen ihmeteoista, vaan pit\u00e4\u00e4 puhua tunnusteoista ja ei saa puhua Raamatun tarinoista, vaan kertomuksista. Varsin tehokas tapa hiljent\u00e4\u00e4 nuori ep\u00e4varma ty\u00f6kaveri. Korjaava kokemus tuli my\u00f6hemmin, kun tulevilla leireill\u00e4 ohjaajatiimin j\u00e4senet tukivat ja kannustivat pit\u00e4m\u00e4\u00e4n iltahartauksia. Ymm\u00e4rsin, ett\u00e4 nuorille t\u00e4rkeint\u00e4 oli kuitenkin olla se l\u00e4sn\u00e4 oleva aikuinen, t\u00e4ss\u00e4 tapauksessa se laulava l\u00e4sn\u00e4 oleva aikuinen.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Palaan kysymykseen, saako kanttori sanoa. Pohdin, onko kyse er\u00e4\u00e4ll\u00e4 tavalla uudesta kielest\u00e4, jonka puhumiseen on saanut tai ei ole saanut tukea. Onko ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n kieli muusikon kielen osaajalle jotain samaa kuin ranska minulle Strasbourgin kuukausina? Ymm\u00e4rsin suurimmaksi osaksi, mist\u00e4 puhutaan, mutta ett\u00e4 olisin uskaltanut ilmaista itse\u00e4ni vieraalla kielell\u00e4, tulla n\u00e4kyv\u00e4ksi muille, olisi vaatinut enemm\u00e4n kielen opiskelua ja lempe\u00e4\u00e4 rohkaisua. Vaikka rakastuin Ranskaan \u2013 sen kulttuuriin, musiikkiin, soittimiin \u2013 koin my\u00f6s ulkopuolisuutta ja yksin\u00e4isyytt\u00e4 siell\u00e4.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Samalla voidaan kysy\u00e4, mit\u00e4 kielt\u00e4 kirkossa puhutaan ja kuinka paljon kieli on vallank\u00e4yt\u00f6n v\u00e4line? Onko se teologien kielt\u00e4 \u2013 ovathan teologit vuosisatoja johtaneet kirkkoa? Vai onko puhetta Jumalasta yht\u00e4 lailla my\u00f6s musiikin, diakonian, kasvatuksen sek\u00e4 erityisesti my\u00f6s tavallisten seurakuntalaisten kieli? Voihan se kirkon kieli olla jargoniaakin, jota ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 vain ne, joille se on rakasta… Ajattelen, ett\u00e4 rikasta kirkon kielt\u00e4 on se kieli, jota erilaisina yhdess\u00e4 rakennamme.<\/p>\n\n\n\n
Samoin kuin vieraan kielen opiskelussa, toisille ty\u00f6yhteis\u00f6n kielen oppiminen on helpompaa kuin toisille. Olosuhteet, ty\u00f6yhteis\u00f6n seinist\u00e4 periytyv\u00e4t k\u00e4yt\u00e4nteet, ihmisten v\u00e4liset kemiat, ylip\u00e4\u00e4t\u00e4\u00e4n inhimilliset tekij\u00e4t sek\u00e4 oma tahtotila vaikuttavat oppimiseen. <\/p>\n\n\n\n
Tarvitaan apua, tukea, rohkaisua sek\u00e4 kertausta eli pitk\u00e4j\u00e4nteist\u00e4 perehdytyst\u00e4. On kyseess\u00e4 sitten harjoittelija, kausity\u00f6ntekij\u00e4, ensimm\u00e4iseen pitk\u00e4\u00e4n ty\u00f6suhteeseen tuleva tai toisesta ty\u00f6yhteis\u00f6st\u00e4 ty\u00f6paikkaa vaihtava kokenut tekij\u00e4. Tarvitaan yhteist\u00e4 keskustelua, jotta uudella ty\u00f6kaverilla olisi mahdollisuus p\u00e4\u00e4st\u00e4 sis\u00e4\u00e4n ty\u00f6paikan k\u00e4yt\u00e4nteisiin ja keskustelumaailmaan. Siis perehdytyst\u00e4 my\u00f6s yhteiseen kieleen, jossa kuunnellaan ja kuullaan toista, jossa ei ohiteta toista oletusten perusteella ja jossa jokainen voi tulla n\u00e4kyv\u00e4ksi tasavertaisena keskustelukumppanina \u2013 ty\u00f6kaverina.<\/p>\n\n\n\n
Anna Pulli-Huomo<\/strong> Osana maisteriopintojani opiskelin 29-vuotiaana seitsem\u00e4n kuukautta Strasbourgissa. Olin valmistunut jo kerran maisteriksi, saanut kanttorin viran, tehnyt t\u00f6it\u00e4 ja olin innostunut ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4. Harjoittelin p\u00e4iv\u00e4t pitk\u00e4t urkujen \u00e4\u00e4rell\u00e4 ja yritin selvit\u00e4 ranskaksi p\u00e4ivitt\u00e4isest\u00e4 arjen el\u00e4m\u00e4st\u00e4. Kielell\u00e4, jota jonkin verran osasin, mutta joka oli minulle vieras ja jolla en pystynyt ilmaisemaan itse\u00e4ni. Miten suuri helpotus olikaan p\u00e4\u00e4st\u00e4 silloin […]<\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":176187,"template":"","kirkonkellocategory":[21476,21483,21484],"class_list":["post-176186","kirkonkello","type-kirkonkello","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","kirkonkellocategory-koulutus","kirkonkellocategory-seurakuntatyo","kirkonkellocategory-tyoelama"],"acf":[],"yoast_head":"\n
musiikin ja moniammatillisen jumalanpalvelusel\u00e4m\u00e4n kouluttaja
Kirkon tutkimus ja koulutus<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"